近日，一場特殊的簽約儀式在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)（以下簡稱“安徽農(nóng)大”）舉行，該校“皖墾創(chuàng)新班”首批33名本碩畢業(yè)生集中簽約加盟安徽農(nóng)墾集團(tuán)。這標(biāo)志著該校校企協(xié)同培養(yǎng)多元化、個(gè)性化、定制化的人才培養(yǎng)模式再次“升級”。

經(jīng)過1-2年聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)生直接簽約

“太驚喜了，在學(xué)校就能獲得這么好的機(jī)會(huì)！加入皖墾創(chuàng)新班，畢業(yè)后的去向有了著落，還能提前走進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，為我的未來發(fā)展鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的道路。”來自食品科學(xué)與工程專業(yè)的徐浩同學(xué)興奮地分享著自己的感受。他的話語，道出了眾多皖墾創(chuàng)新班學(xué)子的心聲。

據(jù)了解，皖墾創(chuàng)新班在人才選拔上結(jié)合企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，按照“一人一崗”預(yù)定國企編制，企業(yè)負(fù)責(zé)人親自參與面試遴選。包括徐浩在內(nèi)的首批皖墾創(chuàng)新班的學(xué)生分別來自農(nóng)學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院和工學(xué)院等10個(gè)學(xué)院，涵蓋農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程和動(dòng)物科學(xué)等12個(gè)本科專業(yè)。

那么為何成立這樣的班呢？近年來，江淮糧倉建設(shè)過程中面臨人才引進(jìn)困難等問題，該校與安徽農(nóng)墾集團(tuán)在2024年聯(lián)合開設(shè)定向人才培養(yǎng)“皖墾創(chuàng)新班”，精心打造“崗位預(yù)定、課程定制、基地實(shí)踐、經(jīng)費(fèi)支持、定向就業(yè)”的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。經(jīng)過1-2年的聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)生將直接簽約皖墾集團(tuán)旗下種業(yè)、農(nóng)場、茶林果場、農(nóng)服等各類關(guān)鍵崗位，無縫對接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

“在競爭激烈的市場環(huán)境下，現(xiàn)代企業(yè)想要保持競爭力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，專業(yè)化、創(chuàng)新型人才是關(guān)鍵。與高校開展深度合作，建立精準(zhǔn)的訂單式人才培養(yǎng)模式，無疑是一條極具價(jià)值的發(fā)展路徑。”農(nóng)墾集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

“皖墾創(chuàng)新班”分為本科和碩士研究生專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃班，分別制定建設(shè)方案。本科“皖墾創(chuàng)新班”旨在培養(yǎng)適合安徽農(nóng)墾集團(tuán)需求的農(nóng)業(yè)技術(shù)、食品加工等高層次應(yīng)用創(chuàng)新人才。安徽農(nóng)墾集團(tuán)的14個(gè)公司為首批本科“皖墾創(chuàng)新班”學(xué)生提供26個(gè)就業(yè)崗位。

而研究生“皖墾創(chuàng)新人才”專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃班，旨在培養(yǎng)適合安徽農(nóng)墾集團(tuán)需求的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)及推廣應(yīng)用、經(jīng)營管理等高層次應(yīng)用創(chuàng)新人才。省農(nóng)墾集團(tuán)的7個(gè)公司為首批研究生“皖墾創(chuàng)新人才”專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃班的學(xué)生共提供17個(gè)就業(yè)崗位。

“學(xué)校對聯(lián)合培養(yǎng)工作高度重視，從選拔優(yōu)秀生源，到精心制定培養(yǎng)方案，都進(jìn)行了多輪深入?yún)f(xié)商。希望通過合作，不僅實(shí)現(xiàn)校企共育人才的目標(biāo)，更能推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的深度融合。”安徽農(nóng)大鄉(xiāng)村振興學(xué)院負(fù)責(zé)人張曉偉分享。

實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，開發(fā)特色課程

為了讓學(xué)生全方位成長，雙方還商定實(shí)行“雙導(dǎo)師制”。學(xué)校和企業(yè)分別安排導(dǎo)師，不僅幫助學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還對實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行全程指導(dǎo)。企業(yè)還提供經(jīng)費(fèi)支持、專項(xiàng)助學(xué)金、頂崗實(shí)習(xí)補(bǔ)助及食宿保障等，讓學(xué)生心無旁騖地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

在課程設(shè)置方面，雙方聯(lián)合開發(fā)“農(nóng)墾特色課程”人才培養(yǎng)方案。除了專業(yè)基礎(chǔ)課，還增設(shè)農(nóng)墾歷史與文化、農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策等農(nóng)業(yè)領(lǐng)域課程，以及企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。這些課程與選修課和實(shí)踐課學(xué)分互通互認(rèn)，采用校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下混合式教育模式。學(xué)生既能親身感受濃厚的企業(yè)文化，又能及時(shí)了解新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢，有效提升職業(yè)素養(yǎng)，真正做到提前了解企業(yè)、融入崗位，畢業(yè)后迅速成長為企業(yè)骨干。

“在皖墾創(chuàng)新班，我們不僅能系統(tǒng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的前沿知識，還能通過參加各類講座、研討會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉溝通、協(xié)作及創(chuàng)新思維等能力。參觀皖墾集團(tuán)博物館時(shí)，看到前輩們在‘三農(nóng)’領(lǐng)域的工作成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的糧食產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，幫助農(nóng)民增收致富，我深受觸動(dòng)。那一刻，我深刻認(rèn)識到，只有把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需求緊密結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新班畢業(yè)生、農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)的遇潔同學(xué)感慨地說。

為了有效回應(yīng)“未來誰來種地”的疑問，自2012年起，該校便已著手實(shí)施培養(yǎng)“新農(nóng)人”的計(jì)劃，在全國率先開設(shè)“現(xiàn)代青年農(nóng)場主荃銀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)班”，截至目前已培養(yǎng)近300名畢業(yè)生，這些畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外“三農(nóng)”領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，該校緊跟“三農(nóng)”發(fā)展需要，探索開設(shè)生物類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、“生泰爾班”“通威班”等校企合作創(chuàng)新班，累計(jì)培養(yǎng)千余名拔尖創(chuàng)新農(nóng)科人才。

合肥在線-合新聞?dòng)浾?莊文倩

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圖片來源于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)