近日，一場特殊的簽約儀式在安徽農(nóng)業(yè)大學（以下簡稱“安徽農(nóng)大”）舉行，該校“皖墾創(chuàng)新班”首批33名本碩畢業(yè)生集中簽約加盟安徽農(nóng)墾集團。這標志著該校校企協(xié)同培養(yǎng)多元化、個性化、定制化的人才培養(yǎng)模式再次“升級”。

經(jīng)過1-2年聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)生直接簽約

“太驚喜了，在學校就能獲得這么好的機會！加入皖墾創(chuàng)新班，畢業(yè)后的去向有了著落，還能提前走進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，為我的未來發(fā)展鋪就了一條堅實的道路。”來自食品科學與工程專業(yè)的徐浩同學興奮地分享著自己的感受。他的話語，道出了眾多皖墾創(chuàng)新班學子的心聲。

據(jù)了解，皖墾創(chuàng)新班在人才選拔上結(jié)合企業(yè)人才隊伍建設規(guī)劃，按照“一人一崗”預定國企編制，企業(yè)負責人親自參與面試遴選。包括徐浩在內(nèi)的首批皖墾創(chuàng)新班的學生分別來自農(nóng)學院、動物科技學院和工學院等10個學院，涵蓋農(nóng)學、種子科學與工程和動物科學等12個本科專業(yè)。

那么為何成立這樣的班呢？近年來，江淮糧倉建設過程中面臨人才引進困難等問題，該校與安徽農(nóng)墾集團在2024年聯(lián)合開設定向人才培養(yǎng)“皖墾創(chuàng)新班”，精心打造“崗位預定、課程定制、基地實踐、經(jīng)費支持、定向就業(yè)”的聯(lián)合培養(yǎng)機制。經(jīng)過1-2年的聯(lián)合培養(yǎng)，畢業(yè)生將直接簽約皖墾集團旗下種業(yè)、農(nóng)場、茶林果場、農(nóng)服等各類關鍵崗位，無縫對接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

“在競爭激烈的市場環(huán)境下，現(xiàn)代企業(yè)想要保持競爭力并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，專業(yè)化、創(chuàng)新型人才是關鍵。與高校開展深度合作，建立精準的訂單式人才培養(yǎng)模式，無疑是一條極具價值的發(fā)展路徑。”農(nóng)墾集團相關負責人表示。

“皖墾創(chuàng)新班”分為本科和碩士研究生專項培養(yǎng)計劃班，分別制定建設方案。本科“皖墾創(chuàng)新班”旨在培養(yǎng)適合安徽農(nóng)墾集團需求的農(nóng)業(yè)技術、食品加工等高層次應用創(chuàng)新人才。安徽農(nóng)墾集團的14個公司為首批本科“皖墾創(chuàng)新班”學生提供26個就業(yè)崗位。

而研究生“皖墾創(chuàng)新人才”專項培養(yǎng)計劃班，旨在培養(yǎng)適合安徽農(nóng)墾集團需求的農(nóng)業(yè)技術研發(fā)及推廣應用、經(jīng)營管理等高層次應用創(chuàng)新人才。省農(nóng)墾集團的7個公司為首批研究生“皖墾創(chuàng)新人才”專項培養(yǎng)計劃班的學生共提供17個就業(yè)崗位。

“學校對聯(lián)合培養(yǎng)工作高度重視，從選拔優(yōu)秀生源，到精心制定培養(yǎng)方案，都進行了多輪深入?yún)f(xié)商。希望通過合作，不僅實現(xiàn)校企共育人才的目標，更能推動產(chǎn)學研的深度融合。”安徽農(nóng)大鄉(xiāng)村振興學院負責人張曉偉分享。

實行“雙導師制”，開發(fā)特色課程

為了讓學生全方位成長，雙方還商定實行“雙導師制”。學校和企業(yè)分別安排導師，不僅幫助學生制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還對實習實踐進行全程指導。企業(yè)還提供經(jīng)費支持、專項助學金、頂崗實習補助及食宿保障等，讓學生心無旁騖地學習和實踐。

在課程設置方面，雙方聯(lián)合開發(fā)“農(nóng)墾特色課程”人才培養(yǎng)方案。除了專業(yè)基礎課，還增設農(nóng)墾歷史與文化、農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策等農(nóng)業(yè)領域課程，以及企業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)。這些課程與選修課和實踐課學分互通互認，采用校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下混合式教育模式。學生既能親身感受濃厚的企業(yè)文化，又能及時了解新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢，有效提升職業(yè)素養(yǎng)，真正做到提前了解企業(yè)、融入崗位，畢業(yè)后迅速成長為企業(yè)骨干。

“在皖墾創(chuàng)新班，我們不僅能系統(tǒng)學習農(nóng)業(yè)領域的前沿知識，還能通過參加各類講座、研討會和團隊活動，鍛煉溝通、協(xié)作及創(chuàng)新思維等能力。參觀皖墾集團博物館時，看到前輩們在‘三農(nóng)’領域的工作成果轉(zhuǎn)化為實實在在的糧食產(chǎn)量和經(jīng)濟效益，幫助農(nóng)民增收致富，我深受觸動。那一刻，我深刻認識到，只有把個人發(fā)展與社會需求緊密結(jié)合，才能真正實現(xiàn)人生價值。”生命科學學院創(chuàng)新班畢業(yè)生、農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)的遇潔同學感慨地說。

為了有效回應“未來誰來種地”的疑問，自2012年起，該校便已著手實施培養(yǎng)“新農(nóng)人”的計劃，在全國率先開設“現(xiàn)代青年農(nóng)場主荃銀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗班”，截至目前已培養(yǎng)近300名畢業(yè)生，這些畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外“三農(nóng)”領域。在此基礎上，該校緊跟“三農(nóng)”發(fā)展需要，探索開設生物類創(chuàng)新實驗班、“生泰爾班”“通威班”等校企合作創(chuàng)新班，累計培養(yǎng)千余名拔尖創(chuàng)新農(nóng)科人才。

合肥在線-合新聞記者 莊文倩

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圖片來源于安徽農(nóng)業(yè)大學