很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入初中之后，身體和心理都發(fā)生了顯著變化，這種變化不同程度地影響到個(gè)人生活和學(xué)習(xí)，甚至給親子關(guān)系蒙上了一層陰影，不利于孩子健康成長(zhǎng)和家庭和諧。對(duì)此，家長(zhǎng)朋友們既疑惑又苦惱，不知該如何應(yīng)對(duì)。
針對(duì)家長(zhǎng)朋友們的普遍困惑，6月12日晚，“成長(zhǎng)心語”家長(zhǎng)課堂在我市黌學(xué)英才中學(xué)開展了一場(chǎng)公益講座，為家長(zhǎng)答疑解惑。本次講座在亳州晚報(bào)“成長(zhǎng)心語”視頻號(hào)進(jìn)行同步直播，吸引了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，直播間網(wǎng)友們互動(dòng)活躍，短時(shí)間內(nèi)點(diǎn)贊量破萬。
“孩子以前很聽話，現(xiàn)在咋變化那么大？”
本次講座的主題為“厚愛嚴(yán)管：如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力”，主講嘉賓是“成長(zhǎng)心語”欄目特約心理專家、亳州市心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、亳州市未成年人心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心主任王繼鋒老師。王繼鋒老師從事青少年成長(zhǎng)心理個(gè)案咨詢工作20多年，積累個(gè)案8000多個(gè)小時(shí)，省內(nèi)外各類心理講座二百多場(chǎng)，對(duì)改善學(xué)生厭學(xué)、分心、學(xué)習(xí)低效、過度考試焦慮等青少年學(xué)習(xí)心理障礙及親子關(guān)系等，具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“不管孩子成績(jī)?nèi)绾危覀兗议L(zhǎng)對(duì)于孩子的期望都是一樣的，都渴望孩子能夠成為一枚飽滿圓潤(rùn)的珍珠?！敝v座剛開始，王繼鋒老師一語道破了家長(zhǎng)們望子成龍的心態(tài)。
緊接著，王繼鋒老師又說出了很多家長(zhǎng)心中的困惑：孩子以前很聽話啊，現(xiàn)在咋變化那么大？為什么孩子一到寫作業(yè)就變得磨磨蹭蹭？為什么父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越是盯得緊，孩子越是懶散不積極？為什么父母越用力反倒感到越無力？針對(duì)家長(zhǎng)的種種困惑，王繼鋒老師一針見血地指出了問題的關(guān)鍵，孩子表現(xiàn)出的叛逆、反抗的情緒和行為，全都可以歸結(jié)到青春期的性發(fā)育。
“性發(fā)育不僅僅是身體性征上的變換，還包括心理情緒方面的變化，如自我意識(shí)、自由意志、性困惑等。”王繼鋒老師說，以性困惑為例，由于受傳統(tǒng)文化的影響，很多家長(zhǎng)不會(huì)和孩子談?wù)撔苑矫娴脑掝}，孩子也羞于向家長(zhǎng)表達(dá)自己的困惑，這就很容易導(dǎo)致親子之間產(chǎn)生一定的隔閡。此外，孩子在青春期時(shí)，自我意識(shí)強(qiáng)烈，情緒波動(dòng)激烈，渴望自由意志，對(duì)事物有自己的理解和觀點(diǎn)，很容易與家長(zhǎng)的想法意見產(chǎn)生分歧，一旦家長(zhǎng)不懂得傾聽孩子的想法，而是為了顯示權(quán)威一味打壓、掌控孩子，就會(huì)產(chǎn)生親子關(guān)系的緊張和對(duì)立。
“樹冠出了問題，實(shí)際上是樹根的問題”
每個(gè)孩子或早或晚都會(huì)有青春期，大都會(huì)不同程度表現(xiàn)出叛逆行為和逆反心理。有的孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈，甚至和老師、家長(zhǎng)劍拔弩張。有的孩子表現(xiàn)微弱，依然是父母眼中的“乖孩子”。那為什么會(huì)產(chǎn)生這兩種不同的結(jié)果呢？原因是家庭環(huán)境的不同。
“如果把孩子比作樹冠，父母就是樹根。在很多情況下，樹冠出了問題，實(shí)際上是樹根的問題?！蓖趵^鋒老師說，一個(gè)家庭溫暖和諧與否，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
深入剖析了青春期孩子身心變化的原因及改善親子關(guān)系的方法后，王繼鋒老師又向家長(zhǎng)們介紹了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的方法。王繼鋒老師把內(nèi)驅(qū)力分為4種，分別是夸獎(jiǎng)、地位（自尊）、求知、愛與奉獻(xiàn)，建議家長(zhǎng)要在日常生活中潛移默化地引導(dǎo)孩子，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，樹立遠(yuǎn)大志向和使命精神?！爸灰⒆有睦斫】?，感受到學(xué)習(xí)過程的快樂，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)信心，那么孩子的成績(jī)一定會(huì)取得提升?！蓖趵^鋒老師說。
講座最后，王繼鋒老師還與部分家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流，一對(duì)一認(rèn)真地解答家長(zhǎng)提出的問題。參加講座的家長(zhǎng)們紛紛表示，本次講座讓他們受益匪淺，對(duì)孩子的青春期有了更加深入的認(rèn)識(shí)，日后要多多傾聽孩子的聲音，站在孩子的角度考慮問題，努力彌合親子關(guān)系的裂痕，幫助孩子健康快樂成長(zhǎng)。
據(jù)了解，“成長(zhǎng)心語”心理健康教育活動(dòng)是由共青團(tuán)亳州市委員會(huì)聯(lián)合亳州晚報(bào)社、亳州市心理學(xué)會(huì)共同打造。今年以來，活動(dòng)以線上短視頻+線下心理課堂的形式，線下家長(zhǎng)課堂已連續(xù)開展6期，并同步網(wǎng)絡(luò)直播。截至目前，該活動(dòng)的線上內(nèi)容已連續(xù)推出了九十多期，分別在共青亳州微信號(hào)和視頻號(hào)、共青亳州抖音號(hào)、亳州發(fā)布微博、亳州晚報(bào)微博、亳州晚報(bào)微信、亳州晚報(bào)視頻號(hào)、抖音和小紅書等新媒體平臺(tái)播出，全媒體平臺(tái)閱讀量已達(dá)1000萬+，社會(huì)反響熱烈，受到大眾的廣泛歡迎和好評(píng)，為營(yíng)造健康、安全、和諧的社會(huì)環(huán)境作出了積極貢獻(xiàn)。
激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
想要激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，從“逼著學(xué)”到孩子“主動(dòng)學(xué)”，需要一套科學(xué)有效的方法。
為滿足家長(zhǎng)需求，幫助青少年更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，亳州晚報(bào)“心”動(dòng)力親子成長(zhǎng)營(yíng)將在暑期開班。本次親子成長(zhǎng)營(yíng)設(shè)置的活動(dòng)主要聚焦親子關(guān)系、人際關(guān)系、厭學(xué)、內(nèi)驅(qū)力不足等問題，由專業(yè)人士帶隊(duì)，家庭教育專家全程陪伴，創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì)，增加趣味性和參與性，具體活動(dòng)包括開營(yíng)儀式、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我介紹與目標(biāo)設(shè)定、情景劇角色扮演以及溝通技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐等。
據(jù)了解，亳州晚報(bào)“心”動(dòng)力親子成長(zhǎng)營(yíng)的地點(diǎn)設(shè)在華佗百草園，第一期時(shí)間為7月6日至7日（周六和周日），第二期時(shí)間為7月13日至14日（周六、周日），每期招募小學(xué)生家庭（孩子8-12歲）和中學(xué)生家庭（孩子12-18歲）各50個(gè)。欲了解活動(dòng)詳情，可以在工作日時(shí)間聯(lián)系亳州晚報(bào)社進(jìn)行咨詢，電話0558-5606330、5606529、18010863408（微信同號(hào)）。 （記者 魏軍 方璐）
