近日，蘇州市社會(huì)教育課題《老齡文明理念下社區(qū)老年教育高質(zhì)量發(fā)展路徑研究》正式立項(xiàng)。該課題由姑蘇區(qū)滄浪街道社區(qū)教育中心與蘇州城市學(xué)院康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)共同申報(bào)，以“老齡文明理念”為引領(lǐng)，旨在推動(dòng)社區(qū)老年教育的高質(zhì)量發(fā)展，為老年人打造豐富多彩的“蘇式銀齡課堂”品牌。

隨著《蘇州市終身學(xué)習(xí)促進(jìn)條例》的頒布實(shí)施，蘇州市老年教育獲得了堅(jiān)實(shí)的立法保障。為進(jìn)一步擴(kuò)大老年教育資源供給，打通老年教育“最后一公里”，蘇州市政府積極推進(jìn)“家門(mén)口的老年大學(xué)”項(xiàng)目，構(gòu)建高質(zhì)量老年學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。然而，面對(duì)老年教育需求日益多樣化、個(gè)性化的趨勢(shì)，如何進(jìn)一步提升老年教育的質(zhì)量和效果，成為亟待解決的問(wèn)題。

作為蘇州市老年教育的基層單位之一，姑蘇區(qū)滄浪街道長(zhǎng)期致力于為老年人提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。據(jù)滄浪街道社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)人介紹，在此次與蘇州城市學(xué)院的合作中，雙方基于江南文化深厚的底蘊(yùn)，在課題中創(chuàng)新性地提出了以“蘇工蘇作”“蘇味蘇藝”等蘇系列課程為主要載體的老年教育模式。這些課程不僅涵蓋蘇州傳統(tǒng)工藝、美食、藝術(shù)等多個(gè)方面，還融入了社科普及與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，滿足老年人多樣化的學(xué)習(xí)需求，提升他們的文化素養(yǎng)和生活品質(zhì)。

同時(shí)，該課題還積極探索“數(shù)字+”“文化+”和“健康+”的融合，利用數(shù)字化手段擴(kuò)大教育資源的覆蓋范圍，提高教育的可及性，將通過(guò)建立數(shù)字化老年教育資源庫(kù)，搭建線上教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)老年教育資源線上線下進(jìn)社區(qū)，讓老年人在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，課題還注重人文關(guān)懷，通過(guò)組織各類(lèi)文化活動(dòng)和志愿服務(wù)，增強(qiáng)老年人的社會(huì)歸屬感和幸福感。

“政校合作模式將實(shí)現(xiàn)雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同推動(dòng)社區(qū)老年教育的高質(zhì)量發(fā)展?！睖胬私值郎鐓^(qū)教育中心負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將打造具有蘇州特色的“銀齡課堂”，為老年人提供更加豐富、多元、便捷的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在課題實(shí)施過(guò)程中，還將通過(guò)組織“老小共學(xué)”“老小互助”等活動(dòng)，搭建起老年人和兒童青少年之間的橋梁，促進(jìn)兩代人之間的交流與理解，為實(shí)現(xiàn)積極老齡化和構(gòu)建老年友好型社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。