求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師資源是學(xué)校的生存之本、發(fā)展之源，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的教學(xué)技能，12月24日至27日，嘉興市第四高級(jí)中學(xué)開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

陸一欣、唐若瑜、葉欣雨、汪慧敏、周欣倩等五位青年教師在師傅們和各教研組教師的幫助下，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，她們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)內(nèi)容和形式。

課堂上，青年教師們各展所長(zhǎng)：有的教師采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究；有的教師則運(yùn)用情景教學(xué)法，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)新知；還有的教師通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

校領(lǐng)導(dǎo)、校中層、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、同一學(xué)科的教師等參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課組成員普遍認(rèn)為，青年教師們教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法靈活，能夠運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的演示和有趣的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

“一分耕耘一分收獲”，在此次教學(xué)展示中，我們欣喜地看到了青年教師的成長(zhǎng)，感受到了青年教師的朝氣和進(jìn)取心。此外，唐若瑜老師本學(xué)期獲得市本級(jí)高中數(shù)學(xué)解題、說(shuō)題評(píng)審活動(dòng)一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的重視和培養(yǎng)，為了給青年教師盡可能地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就開(kāi)展了骨干教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、討論、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以及師徒同課異構(gòu)等系列活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)助力。

一次展示，一次成長(zhǎng)。此次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)不僅為青年教師們提供了一個(gè)展示自己、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入了新的活力。我們期待著青年教師們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的賽道上能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。