近日，位于合肥市經(jīng)開區(qū)繁華大道與翡翠路交口的合肥德國(guó)外籍人員子女學(xué)校項(xiàng)目已全部建成，計(jì)劃明年春季正式招生。該學(xué)校的建成將進(jìn)一步解決德國(guó)籍員工后顧之憂，為合肥穩(wěn)固“新一線城市”地位、吸引留住更多國(guó)際人才贏得“加分項(xiàng)”，賦能合肥科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　而該學(xué)校所在的合肥市經(jīng)開區(qū)，被譽(yù)為“安徽工業(yè)第一區(qū)”，近年來，該區(qū)不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上當(dāng)全省經(jīng)濟(jì)的排頭兵，更在保障民生工作上做出了有效探索，從上個(gè)世紀(jì)90年代僅有13所農(nóng)村中小學(xué)，到如今成為教育新高地，經(jīng)開區(qū)如何提升教育質(zhì)量，真正“辦好人民滿意的教育”?

　　內(nèi)提外引 布局立體

　　近年來，合肥經(jīng)開區(qū)對(duì)接長(zhǎng)三角，深耕合作開放辦學(xué)體制，實(shí)施“內(nèi)提外引”發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建了多層次、廣覆蓋、高質(zhì)量的教育布局。同時(shí)，創(chuàng)新政府管教育、學(xué)校辦教育、專家評(píng)教育“管辦評(píng)”分離的治理模式。建立經(jīng)開高質(zhì)量教育體系，創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌發(fā)展好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、國(guó)際教育、職業(yè)教育、特殊教育、社區(qū)教育等各級(jí)各類教育。

　　截至目前，合肥經(jīng)開區(qū)通過委托管理、集團(tuán)化辦學(xué)等模式，與清華附中、上海浦東建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、合肥168中學(xué)等合作辦學(xué)，累計(jì)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)名校14所，占比66%。

　　此外，與上海德國(guó)學(xué)校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建成合肥德國(guó)外籍人員子女學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模360人，涵蓋幼兒園至高中各學(xué)段，解決外籍職工子女入學(xué)難題，助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。 合肥經(jīng)開區(qū)普惠率達(dá)94%，大力推進(jìn)集團(tuán)化辦園，讓廣大民眾就近享受優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育資源。

　　“三名”工程 賦能教師

　　合肥經(jīng)開區(qū)以教育家精神為引領(lǐng)，聚焦教師培養(yǎng)體系、教師激勵(lì)機(jī)制、教師發(fā)展體系、師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，結(jié)合評(píng)價(jià)牽引、數(shù)據(jù)賦能、行動(dòng)干預(yù)等舉措，合肥經(jīng)開區(qū)積極推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。

　　合肥經(jīng)開區(qū)在安徽全省率先出臺(tái)《明珠教育人才工程實(shí)施辦法》，實(shí)施“三名”工程培養(yǎng)機(jī)制，打造教育領(lǐng)軍人物，累計(jì)投入2560萬元獎(jiǎng)勵(lì)教育人才2520人次、教學(xué)成果3400件。

　　與此同時(shí)，合肥經(jīng)開區(qū)積極實(shí)施“五子工程”，為教師成長(zhǎng)提供全方位支持，實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)一人，帶動(dòng)一校，輻射一區(qū)，影響一片”的目標(biāo)。此外，合肥經(jīng)開區(qū)結(jié)合評(píng)價(jià)牽引、數(shù)據(jù)賦能、行動(dòng)干預(yù)等舉措，全區(qū)積極推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。相關(guān)案例被評(píng)為2023年安徽省教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例在安徽推廣。

　　智慧教育 減負(fù)提質(zhì)

　　合肥經(jīng)開區(qū)依托數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新、教育治理改革。其中，自開展“雙減”工作以來，校內(nèi)課后服務(wù)做到全覆蓋。

　　在數(shù)字賦能方面，合肥經(jīng)開區(qū)深化“管、辦、評(píng)”分離辦學(xué)機(jī)制，與北京師范大學(xué)合作，全面試點(diǎn)“大數(shù)據(jù)背景下的中小學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)”項(xiàng)目。加快教育數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí)，構(gòu)建云、網(wǎng)、端一體化教育專網(wǎng)，提速建設(shè)智慧校園、智慧課堂，累計(jì)培育5所“5G+智慧教育”標(biāo)桿學(xué)校。

　　在“雙減”政策實(shí)施后，合肥經(jīng)開區(qū)校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由57家減少為6家，壓減率89.5%。大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，中小學(xué)生作業(yè)總時(shí)間達(dá)標(biāo)率逐年提高，課后服務(wù)課程上架率100%，94.93%的小學(xué)家長(zhǎng)和94.23%的初中家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)質(zhì)量表示滿意。學(xué)生體質(zhì)健康水平實(shí)現(xiàn)7年連續(xù)提升，近三年優(yōu)良率保持在68%以上。

　　合肥經(jīng)開區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，合肥經(jīng)開區(qū)的教育發(fā)展，不僅體現(xiàn)在數(shù)量的增長(zhǎng)，更在于質(zhì)量的提升和教育模式的創(chuàng)新。合肥經(jīng)開區(qū)正穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為培養(yǎng)新時(shí)代的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。