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嘉興

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紅船精神傳四方,三地友誼建橋梁——嘉興一中科創(chuàng)社攜手多校唱響《嘉興頌歌》

近日,嘉興一中科創(chuàng)社攜手沙雅二小、沙雅二中、若爾蓋縣中學,開展了以“歌曲中的科學”為主題的首期公益活動。通過科普傳唱、視頻錄制、科普互動等形式,將嘉興的紅色文化與科學知識傳遞給遠方的學子,搭起了三地青少年之間的友誼橋梁。

《嘉興頌歌》“科普傳唱”項目由嘉興一中科技競賽總教練、沙雅二小科學副校長、沙雅二中科學副校長潘路希老師指導,由嘉興一中科創(chuàng)社鄭一帆、姚堯、李柯漫、張笑語、楊一朵、路逍遙、張何秋月、馬蕓兮8位同學共同完成。在潘老師的組織及引領下,科創(chuàng)社的同學結合歌詞內容進行科普解說,并錄制了相關項目的科普視頻。他們通過生動的學案、圖片、視頻等素材,向沙雅二小、沙雅二中、若爾蓋縣中學的同學們展示了嘉興在科技創(chuàng)新、城市發(fā)展等方面所取得的顯著成就,以及紅船精神在新時代的體現(xiàn)。

在多次溝通、對接下,近日,沙雅二小、沙雅二中、若爾蓋縣中學的老師帶領同學們,開展了首期“歌曲中的科學”青少年科普公益活動。同學們觀看了嘉興一中錄制的“歌曲中的科學《嘉興頌歌》”科普公益視頻,并在此基礎上共同唱響《嘉興頌歌》。通過學習嘉興一中學生關于“科普傳唱”的科學知識,沙雅和若爾蓋的學生們更全面地了解歌曲背后的感人故事和嘉興的悠久歷史,感受到了紅船精神所蘊含的首創(chuàng)、奮斗和奉獻精神。

在活動的第二階段,嘉興一中科普團隊將通過線上與沙雅和若爾蓋的同學們一起研究歌詞,結合嘉興的歷史人文特色,共同撰寫歌曲中的科學——《嘉興頌歌》的科普小論文。

此次活動不僅是一次科普教育的生動實踐,更是一次紅色文化傳承的深刻體驗。嘉興一中、沙雅二小、沙雅二中、若爾蓋縣中學三地師生唱響《嘉興頌歌》,不僅傳遞了歌詞相關的科普知識,更傳遞了紅船精神所蘊含的愛國情懷和創(chuàng)新精神。三地青少年們也感受到了黨的偉大和祖國的繁榮昌盛,更加堅定了努力學習、報效祖國的決心和信念。未來,三地學校將繼續(xù)加強合作與交流,共同推動科普教育和紅色文化的傳承。

嘉興一中科技競賽總教練、沙雅二小科學副校長、沙雅二中科學副校長潘路希:本次活動我們圍繞”歌曲中的科學“為主題,組織嘉興一中科創(chuàng)社有特長的同學,為沙雅和若爾蓋的同學們傳播科普知識,加深了他們對紅船精神的理解,同時激發(fā)他們對科學的濃厚興趣和探索精神。

沙雅縣第二小學科學教師稅麗娟:嘉沙兩地組織的《同一首歌》活動,讓我們師生對黨的偉大,有了更深刻的認識,黨值得全國各族人民信賴和擁護。

沙雅縣第二小學音樂教師李小飛:《嘉興頌歌》歌唱了嘉興這座城市的光輝歷史,也表達了對黨的深厚感情和對未來的美好憧憬。

嘉興一中學生項目組組長鄭一帆同學:我們相信,通過科普教育和紅色文化的結合,可以培養(yǎng)出更多有理想、有擔當?shù)那嗄瓴趴?,為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。

沙雅縣第二中學謝伊代同學:嘉興紅船孕育了中國共產(chǎn)黨,中國共產(chǎn)黨給當時處于水深火熱中的中國人民帶來了光明和希望,有了中國共產(chǎn)黨,中國革命有了正確的前進方向,中國人民有了強大的凝聚力量。

沙雅縣第二中學乃皮賽同學:這首歌的節(jié)奏和感染力較強,表達了我們對祖國的贊美和熱愛,這首歌的歌詞讓我們更加了解了嘉興和祖國的歷史。

沙雅縣第二小學艾子揚同學:這首歌曲體會到中國共產(chǎn)黨誕生時的艱難。

沙雅縣第二小學阿成梅同學:這首歌曲通過優(yōu)美的旋律和氣壯山河的歌詞,唱出嘉興的優(yōu)美風景,尤其是最后一句“唱圓紅船的夢”指我們和嘉興一起的夢。

若爾蓋縣中學白瑪次珍同學:我感受到了嘉興這個地方對祖國的重要性,同時也了解到了紅船的故事,倍受教育。我們要傳承紅船精神,熱愛祖國。

若爾蓋縣中學剛拉梅朵同學:《嘉興頌歌》的歌詞飽含深意,不僅表達了對嘉興的喜愛與贊美之情,還表達了對中國共產(chǎn)黨的敬佩,在婉轉歌聲中表達了自己的情感。

若爾蓋縣中學黎濤同學:中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和嘉興人民的自豪、自信在歌曲中體現(xiàn)得淋漓盡致,唱出了嘉興的歷史地位與嘉興在新時代的面貌,讓我感受到了“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國”的含義。

若爾蓋縣中學馬晶同學:《嘉興頌歌》回顧了中國共產(chǎn)黨的百年光輝,展現(xiàn)了嘉興的偉大歷史與新時代進取的風貌,歌頌了嘉興人民對這片土地的熱愛、深愛。


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