人間最美四月天，四月總是充滿了浪漫和希望的氣息。在這春意盎然的四月，為了營造良好的學習氛圍，為了更好地發(fā)揮學校、家庭、社會之間的協(xié)同育人機制，嘉興三中高三年級開展了一系列活動。

“減壓賦能，快樂逐夢”篇

嘉興市“二模”考試已落下帷幕，為了緩解高三學子的心理壓力，以更加昂揚奮進的狀態(tài)迎接高考。4月15日下午，嘉興三中高三年級開展了“減壓賦能，快樂逐夢”為主題的遠足活動。此次活動由分管高三副校長宋驍峰、高三年級主任黃炳炎、副主任洪佳飛和全體高三班主任帶隊。

高三學子從一大早便興奮不已，整裝待發(fā)?？偮烦碳s兩小時的“三中——中央公園——三中”線路考慮了學生的體能、沿途的風景、路途的安全等因素，學生們在歡聲笑語中到達了中央公園。各個班級有一小時的班級團體活動時間，303班學生自帶音響，化身“K歌之王”，305班玩起了“蒙眼抓人”游戲，306班班主任孫銘老師和學生一起玩起了充滿童真的“老鷹捉小雞”，307班則打起了自由人排球和“踩氣球”，還有許多學生放飛了形狀各異的大風箏，自由自在地奔跑在草坪上……

本次遠足活動，學校邀請了嘉興市兒童青少年心理健康服務(wù)總站的專家許家熠老師。在許家熠老師、程徐老師等心理老師的帶領(lǐng)下，同學們以班級為單位開展了豐富多彩的團隊心理活動——暖身活動“身體節(jié)拍操”、暖心活動“請在我背后加油”、逐夢活動“放飛夢想”。同學們紛紛表示，通過本次活動釋放了壓力、感受到了團隊的力量，也收獲了同窗們真摯又溫暖的祝福，面對即將到來的高考更有信心和力量。

“精準教學、指點迷津”篇

4月16日下午，嘉興三中2024屆高三“二?！背煽兎治鰰谛姓嵌菚h室召開。學校黨總支書記、校長劉國宏，分管高三副校長宋驍峰參加了本次會議，會議由年級部主任黃炳炎老師主持。目的是全面分析學?！岸！背煽?，提高教育教學質(zhì)量，為2024屆高考保駕護航。

會議伊始，黃炳炎主任肯定了高三教師的辛勤付出，對本次“二?！彼〉玫某煽冇枰哉J可。黃主任強調(diào)班主任應(yīng)繼續(xù)抓好常規(guī)管理，包括課堂和自修課時學生的聽課狀態(tài)、備考狀態(tài)。洪佳飛主任從考試總體情況、學科層面、班級層面、資優(yōu)生和臨界生、高職意向?qū)W生等層面對本次“二?！背煽冞M行了詳細分析。洪主任強調(diào)，既要看到新一段線和特控線上線人數(shù)的“穩(wěn)中有升”，也要關(guān)注具有潛力的臨界生。最后，洪主任對高考前的教學工作安排提出了具體建議，提倡各備課組制定下一階段的復習策略，繼續(xù)做好資優(yōu)生、臨界生的提優(yōu)工作。

宋驍峰副校長對本次高三“二?！比〉玫碾A段性成果和老師們的辛勤付出表示肯定和感謝。宋校長首先指出，2024屆高三教師團隊的工作頗有成效，“起步扎實、逐步為‘贏’，穩(wěn)步向好，屢步新高”。其次，強調(diào)了2024屆高三工作的總體目標是：特控突破、一段擴量、二段斷尾；多元發(fā)展、人人成才、個個成功!最后，對高三年級提出了四點要求：抓穩(wěn)保底、抓重聚點、抓細求實、抓教促學。宋校長的發(fā)言提升了高三教師的信心，使高三教師明確了高考沖刺階段努力的方向。

劉國宏校長強調(diào)高三教師團隊應(yīng)明確高考前的工作安排，做好規(guī)劃，減少雜音，全體教師應(yīng)齊心協(xié)力，營造良好的育人環(huán)境，讓學生帶著期待和期盼的心情迎接高考?！岸！钡臄?shù)據(jù)用途應(yīng)指向人員、指向教學內(nèi)容、指向管理和引導，做好家校溝通和協(xié)作，班主任應(yīng)加強和學生的交流，關(guān)注學生的備考心態(tài)和狀態(tài)，及時予以指導。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達?！敝挥芯_地進行成績分析，高三教師才能明確下一階段的工作重點和方向。本次的成績分析會既是反思與梳理，也是遠眺和規(guī)劃。嘉興三中在推進教育教學質(zhì)量發(fā)展的征途中，必將精誠團結(jié)，開拓進??！

4月17日下午，嘉興三中舉辦了勵學行動專項活動-——黨員、骨干教師助力高三暖心服務(wù)之高三團輔活動。高三各學科骨干教師和高三黨員教師積極參與，通過面對面、點對點、一對一的答疑輔導，為高三學生指點迷津、排憂解難。

“他山之石，琢己之身”篇

4月19日下午，在學校黨總支副書記、副校長姚惠琴和分管高三副校長宋驍峰的帶領(lǐng)下，高三全體教師赴蘇州市第三中學學習交流。蘇州三中是一所具有豐富文化底蘊的百年老校，培養(yǎng)了八位院士和蘇童等多位文化名人。

高三教師參觀了富有古韻和蘇州園林特色的蘇州三中校園，校園中飼養(yǎng)的孔雀、黑天鵝和錦鯉、鴨子等小動物讓高三教師們贊嘆不已。據(jù)蘇州三中的老師介紹，這些小動物是師生共養(yǎng)的，它們分散在校園的各處，飼養(yǎng)的目的之一是希望學生們在喂養(yǎng)動物的過程中能親近自然，療愈心靈。蘇州三中校史館中陳列的打字機、老照片等物品也讓高三教師深刻感受到蘇州三中悠久的歷史底蘊和人文關(guān)懷。

蘇州三中副校長倪英做了《新高考背景下教學路徑的探索》為主題的報告，為學校教師介紹了蘇州三中的辦學理念、辦學宗旨、招生及升學途徑、教學成果和教學反思。倪英校長強調(diào)蘇州三中以多元錄取為目標，探索招生新路徑，搭建多渠道、多層次選拔人才的立交橋；以分類考試為抓手，通過多設(shè)跑道，增加學生的自主選擇權(quán)，引導學生良性競爭；以綜合評價為支點，注重學生德智體美勞的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)以及正確的價值觀人生觀。

借他山之石，悟發(fā)展之路。通過本次交流學習，學校獲得了一些經(jīng)驗和啟示，對嘉興三中今后的教學改革和發(fā)展大有裨益。

“家校攜手,同心共育”篇

家校攜手促成長，同心共育待花開。4月21日下午，嘉興三中召開了高三年級第二學期家長會。本次家長會分為兩個階段。第一階段全體家長在高中園區(qū)報告廳集中，學校分管高三副校長宋驍峰、年級部主任黃炳炎、副主任洪佳飛參加了第一階段家長會。

宋驍峰校長介紹了嘉興三中的師資力量、生源情況、特色班級，重點介紹了高三的備考舉措及高三首考和二模成績解讀。宋校長指出，高三在高考沖刺階段的工作安排將圍繞培優(yōu)工程、臨界生工程、多元升學工程三個層面展開。家長會的第二階段在各班教室進行，由各班主任主持，各科任課教師積極參與。班主任和任課教師重點分析了“二?！背煽?，用數(shù)據(jù)說話，明確備考重點，真誠地與家長面對面溝通，反思不足，激勵進步。

家校共育是一個時代性課題，也是一個永恒性課題。嘉興三中期待能與每一位家長攜手同行，共同增強家校共育意識、豐富家校共育載體、積淀家校共育經(jīng)驗、提升家校共育深度，打造“家校共同體”。