12月12日，教育部數(shù)字化賦能學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)在杭州舉行，總結(jié)交流學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)做法和成效。作為一座因“數(shù)”而興的城市，杭州就學(xué)習(xí)型城市的探索現(xiàn)場(chǎng)作了經(jīng)驗(yàn)分享。

2016年，杭州成為全球首批、全國(guó)首個(gè)加入全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)的城市。2024年，杭州又成為教育部第一批加入全國(guó)學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)城市。近年來(lái)，全市積極推進(jìn)“智慧城市”建設(shè)，為教育數(shù)字化的實(shí)施創(chuàng)造了良好環(huán)境。

“今年，杭州完成了城市大腦2.0‘智慧教育’綜合應(yīng)用場(chǎng)景的基本建設(shè)，通過(guò)打造‘杭學(xué)通’等數(shù)字化平臺(tái)，匯聚海量數(shù)字資源，方便市民通過(guò)手機(jī)或電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至目前，平臺(tái)注冊(cè)用戶(hù)數(shù)已達(dá)205萬(wàn)人，占常住人口比例的18%，市民終身學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。隨著數(shù)字化手段的普及，杭州正加快帶動(dòng)全域終身教育共建共享。以“杭學(xué)通”為數(shù)字資源基座，各區(qū)縣的數(shù)字學(xué)習(xí)品牌如雨后春筍般涌現(xiàn)，如“濱學(xué)通”“尚學(xué)通”“潮學(xué)錢(qián)塘”等，形成了數(shù)字化學(xué)習(xí)品牌矩陣，很好地打破了地域、經(jīng)濟(jì)等因素對(duì)教育資源分配的制約。

與此同時(shí)，杭州的線下學(xué)習(xí)活動(dòng)也在如火如荼展開(kāi)，創(chuàng)新推廣“社區(qū)學(xué)習(xí)共同體”模式便是一條實(shí)踐新路徑。目前，杭城已在民間發(fā)掘培育社區(qū)學(xué)習(xí)共同體10000余個(gè)，常年活躍學(xué)習(xí)人群20余萬(wàn)人。

當(dāng)天，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)李英利出席會(huì)議，并對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)型城市建設(shè)提出新要求：要研制“一市一策”學(xué)習(xí)型城市建設(shè)方案，以數(shù)字賦能學(xué)習(xí)型城市建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)資源供給，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)，還發(fā)布了《新時(shí)代學(xué)習(xí)型城市建設(shè)共同行動(dòng)杭州宣言》。宣言中特別提出了要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)深度融入城市發(fā)展，充分挖掘城市學(xué)習(xí)資源，健全資源供給體系，打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、跨界融合的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，加快推進(jìn)縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心建設(shè)，不斷拓展市民終身學(xué)習(xí)服務(wù)空間等觀點(diǎn)；并倡議省會(huì)城市、核心城市發(fā)揮區(qū)位中心優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)形成省域內(nèi)“1+N”發(fā)展格局。