最大幅度減少休假日書面作業(yè)量，做到非必要不布置；寒暑假以指導(dǎo)開展自主學(xué)習(xí)成長(zhǎng)活動(dòng)與身心休整為主，實(shí)現(xiàn)全時(shí)段作業(yè)效能的提升與全時(shí)段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕……近日，鹿城區(qū)教育局出臺(tái)《鹿城區(qū)小學(xué)生上學(xué)日與休假日作業(yè)優(yōu)化管理“1+1”實(shí)施方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），實(shí)施作業(yè)分類分段管理、上學(xué)日作業(yè)管理、規(guī)范休假日作業(yè)布置等8條作業(yè)優(yōu)化舉措。

根據(jù)《方案》，休假日作業(yè)需更具綜合性、趣味性和生活化的指導(dǎo)性活動(dòng)和社會(huì)資源，滿足學(xué)生多樣化成長(zhǎng)需求。根據(jù)不同年段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)科書面作業(yè)、任務(wù)型項(xiàng)目化作業(yè)、實(shí)踐參與類作業(yè)等不同作業(yè)類型的目標(biāo)、任務(wù)、難度、總量、形式進(jìn)行精細(xì)化管理，擬制了休假日學(xué)習(xí)成長(zhǎng)活動(dòng)清單制定指南，供學(xué)校參考使用?！斗桨浮访鞔_，項(xiàng)目化作業(yè)等任務(wù)型作業(yè)寒暑假每學(xué)科最多不超過(guò)一項(xiàng)，項(xiàng)目化作業(yè)要尊重個(gè)體差異，突出過(guò)程評(píng)價(jià)，不簡(jiǎn)單以任務(wù)結(jié)果作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)價(jià)導(dǎo)向上杜絕父母代勞、第三方付費(fèi)或成品采購(gòu)。

“作業(yè)管理方案的出臺(tái)填補(bǔ)了當(dāng)前我市休假日學(xué)生作業(yè)管理的空白。”鹿城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《方案》聚焦解決社會(huì)關(guān)切的影響學(xué)生身心健康的突出問(wèn)題，研制休假日作業(yè)布置規(guī)范，通過(guò)科學(xué)精簡(jiǎn)休假日書面作業(yè)，充分釋放休假日的育人功能，明確休假日在兒童身心休整調(diào)試、社會(huì)交往適應(yīng)與自我提升發(fā)展中的定位與重要作用。

記者了解到，今年寒假，鹿城各小學(xué)在寒假作業(yè)上動(dòng)足腦筋，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種“學(xué)與做”的活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升實(shí)踐技能，激發(fā)創(chuàng)新思維。溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)低段、中段、高段分別以“玩”“樂”“趣”為主線，設(shè)計(jì)“會(huì)整理”“會(huì)閱讀”“會(huì)健身”“會(huì)實(shí)踐”等板塊，推出可供選擇的3組運(yùn)動(dòng)套餐，完成“烹飪一道年夜菜”等挑戰(zhàn)；溫州市籀園小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)“心”日歷，讓學(xué)生把假期里每一件小事，如“停下腳步，花幾分鐘觀察天空”“夸夸家人的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)”“說(shuō)出3件讓你快樂的事”等，全都收藏進(jìn)假期時(shí)光里。

溫州市市府路小學(xué)主打讓學(xué)生“走出去”，設(shè)計(jì)了“悅行綠野，探秘濕地”“博物覽春，文化薈萃”“逛‘妙’街，尋年味”“寒假圖書館，樂學(xué)奇幻記”等；溫州市鞋都第三小學(xué)則巧妙地將寒假分為調(diào)整、春節(jié)、收心三個(gè)時(shí)段，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為聰明的時(shí)間管理者、優(yōu)秀的民俗文化傳播者、優(yōu)良家風(fēng)的倡導(dǎo)者。（記者 金葉）