近日，元濟高級中學(xué)－景寧中學(xué)“山海協(xié)作”學(xué)歷案教學(xué)論壇暨北京師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)歷案交流活動在元濟高級中學(xué)圓滿落幕。由北京師范大學(xué)附屬中學(xué)正高級教師、副校長顧詠梅率領(lǐng)的11位教師和景寧畬族自治縣景寧中學(xué)正高級教師、特級教師邢方方副校長率領(lǐng)的19位教師，在元高共同探討學(xué)歷案教學(xué)，共謀課堂教學(xué)改革大計。
第一天上午，三所學(xué)校教師交流學(xué)歷案研究現(xiàn)狀。元濟高級中學(xué)校長范國華代表學(xué)校歡迎嘉賓們的到來。他表示元高作為一所年輕的縣域高中，勇抓時代發(fā)展機遇，深耕課堂改革，在華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所的幫助下，以學(xué)歷案的研究實踐為抓手，積極有為，開拓新局，全方位落實教育教學(xué)改革。
元濟高級中學(xué)副校長田國華以“打造有‘人學(xué)底色’的縣域高中特色學(xué)?！睘轭}介紹了元高學(xué)歷案教學(xué)11年來的探索。他先從學(xué)校辦學(xué)的定位與追求、“人學(xué)底色”的內(nèi)涵與探索，闡明元高為什么要探索學(xué)歷案教學(xué)，并用五個臺階展示了元高學(xué)歷案的探索與發(fā)展之路。元高一步步地探索實踐，把“學(xué)歷案”的理念滲透進課堂，踐行師生“真對話”的心靈課堂，打造基于學(xué)歷案的對話教學(xué)的活力課堂，在教與學(xué)、感與悟的對話中提升教育幸福感和良好業(yè)績。先后有江蘇、河南、廣東、內(nèi)蒙古、新疆、江西以及省內(nèi)各地多所學(xué)校來校交流學(xué)習(xí)，元高也多次派出學(xué)歷案研究專家輸出思考，智慧碰撞。
景寧中學(xué)邢方方副校長以“風(fēng)景再美，也需要行走的雙腳”為題介紹了景中十年教改之路。面對問題，景中沒有退縮，而是主動學(xué)習(xí)，尋求改變之道。以育人為出發(fā)點，進行生態(tài)課堂模式、數(shù)字化課堂觀察、序列化主題研究、學(xué)歷案教學(xué)研究，從頂層設(shè)計、制度推進到全員參與，十年課改使景中突破了瓶頸，帶來翻天覆地的變化。
第一天下午，浙派教育家、正高級教師（二級）、浙江省數(shù)學(xué)特級教師盧明作了“單元學(xué)歷案的學(xué)理、架構(gòu)與設(shè)計”主題發(fā)言。他從教師的核心素養(yǎng)講起，介紹了單元學(xué)歷案的十年探索，從落實“學(xué)為中心”的“課時學(xué)歷案”探索到找到落實核心素養(yǎng)的實踐路徑——“單元學(xué)歷案”的探索，得出結(jié)論：“課堂不變，學(xué)生不會改變；教案不變，課堂不會改變；專業(yè)的教學(xué)始于專業(yè)的方案。”然后他從單元學(xué)歷案為什么（學(xué)理）、是什么（架構(gòu)）、如何設(shè)計三個角度結(jié)合大量的教學(xué)案例深入淺出地進行了介紹，讓老師們真切體會了學(xué)歷案如何設(shè)計學(xué)習(xí)目標，如何重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，搭好進階支架，如何設(shè)計評價任務(wù)，如何拓展學(xué)生的思維……
第二天上午，元濟高級中學(xué)和景寧中學(xué)共開出九大學(xué)科17節(jié)學(xué)歷案展示課。老師帶領(lǐng)學(xué)生在做中學(xué)、說中學(xué)、悟中學(xué)、教中學(xué)，學(xué)生們思考、實驗、討論、分享，在“在學(xué)習(xí)”與“真學(xué)習(xí)”中解決問題，提升學(xué)習(xí)力。
精彩的課堂展示之后，分9個學(xué)科組就本次學(xué)歷案教學(xué)課例展開了交流研討活動。各學(xué)科圍繞“教－學(xué)－評一致性”的理念、“學(xué)歷案文本的撰寫”“課堂形態(tài)的范式”“師生對話的效度”等方面進行了坦誠深入地交流，在思維的碰撞中達成了眾多共識，啟發(fā)更多新知。
第二天下午，北師大附中的老師們與元高各學(xué)科教研組長交流。北師大附中去年剛開始涉足學(xué)歷案學(xué)習(xí)，元高老師向他們介紹了學(xué)歷案撰寫的具體方法，課堂實施可能遇到的情況等。北師大附中的老師們也提出他們的困惑：教師理念轉(zhuǎn)變、課型的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的接受程度等等。雙方熱切而深入地交流，都希望能更好地利用學(xué)歷案提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力和核心素養(yǎng)。
作為全國第一家學(xué)歷案研究與實踐的學(xué)校，元濟高級中學(xué)學(xué)歷案研究已有11年，在全國學(xué)歷案課堂研究方面有一定知名度。本次三校的研討活動，必將優(yōu)化學(xué)?；趯W(xué)歷案的對話教學(xué)，進一步打造活力課堂，為迎接“雙新”背景下的新挑戰(zhàn)、新機遇做好更加充分的準備，實現(xiàn)更加完美的轉(zhuǎn)型、迭代與升級。
