編者按：金秋九月，桃李芬芳。9月10日，是第40個(gè)教師節(jié)。無數(shù)的師者用自己的努力推動(dòng)了溫州教育的發(fā)展。
教育興則城市興。近年來，在全市實(shí)施“強(qiáng)城行動(dòng)”的新征程中，溫州教育持續(xù)聚焦辦好人民滿意的教育，升級(jí)實(shí)施“五優(yōu)”工程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，推動(dòng)區(qū)域教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；“來了就是溫州人”，不斷深化隨遷子女政策，解決各類來溫人員子女入學(xué)問題；把鄉(xiāng)村學(xué)校提升納入“未來教育”的大框架下，構(gòu)建未來教育“城鄉(xiāng)均優(yōu)”新生態(tài)……奮楫深水，育才破局，莘莘學(xué)子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育在溫州逐漸成為現(xiàn)實(shí)。即日起，本報(bào)推出“好學(xué)溫州 優(yōu)教強(qiáng)城”系列報(bào)道，關(guān)注溫州教育的可喜變化。
金秋開學(xué)季，備受關(guān)注的溫州中學(xué)附屬初中掀起“紅蓋頭”。新生報(bào)到第一天，他們開啟校園“打卡”之旅，將手中的沙依次填入校門口、連廊、懷籀亭、操場(chǎng)和圖書館的沙畫池里，最終呈現(xiàn)“英奇少年”的字樣，而“英奇”正是傳承于溫州中學(xué)的校訓(xùn)“英奇匡國(guó)，作圣啟蒙”。這是目前溫州中學(xué)唯一的一所附屬學(xué)校，“兩校今后在特色教師的交流、初高銜接的實(shí)踐、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、‘小數(shù)學(xué)家’的培育等諸多方面，都緊密聯(lián)系。”溫中附中校長(zhǎng)潘建中說。
這是溫州近年來優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化布局的一個(gè)縮影。作為溫州學(xué)子的夢(mèng)想地，8月28日溫州中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目開工的消息令人振奮，新開工項(xiàng)目總用地面積30.62畝，預(yù)計(jì)將于2026年秋季建成投用，這意味著將有更多學(xué)子有機(jī)會(huì)踏入這所百年名校。
持續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感幸福感是溫州市委市政府的施政目標(biāo)。溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)集新校區(qū)、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)錦繡校區(qū)、甌江口實(shí)驗(yàn)學(xué)?！陙?，眼看著家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校一所所拔地而起，老百姓對(duì)“上好學(xué)”的期待值拉滿。據(jù)悉，我市資源布局更趨優(yōu)化，今年計(jì)劃實(shí)施新改擴(kuò)建中小學(xué)項(xiàng)目121個(gè)，截至目前已實(shí)施119個(gè)，預(yù)計(jì)秋季完工項(xiàng)目33個(gè)（整校新建項(xiàng)目12個(gè)）。
為保障教育設(shè)施在城市規(guī)劃建設(shè)中的“優(yōu)先權(quán)”和均衡化，今年6月25日，《溫州市教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例(草案)》提交市十四屆人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議審議。溫州擬從立法層面破解“教育設(shè)施之急”，圍繞細(xì)化學(xué)區(qū)施劃、隨遷子女學(xué)位保障等市民關(guān)切的問題進(jìn)行立法。
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化，關(guān)系到每個(gè)孩子的切身利益。讓城鄉(xiāng)義務(wù)教育趨向均優(yōu)，離不開優(yōu)教共享。以“互利互惠”為原則，我市促進(jìn)每個(gè)學(xué)校共享共建優(yōu)質(zhì)教育資源。樂清市今年建立起集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行新體系，以集團(tuán)內(nèi)畢業(yè)年級(jí)教師和集團(tuán)聯(lián)盟內(nèi)骨干教師為重點(diǎn)交流對(duì)象，三年預(yù)計(jì)交流1000人次，基本實(shí)現(xiàn)校際師資的均衡配置。
“優(yōu)質(zhì)均衡不是削峰填谷，而是抬高底部，關(guān)注到每一名教師、每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡不僅要整體提升綜合質(zhì)量，更要縮小校際差距。目前全市公辦義務(wù)教育教共體覆蓋率、鄉(xiāng)村學(xué)校教共體覆蓋率、融合共建型教共體占比均達(dá)到100%。
普通高中教育是高質(zhì)量教育體系的重要“拼圖”。為回應(yīng)家長(zhǎng)的中考分流焦慮，今年我市通過新辦龍港市科技高中、永嘉高級(jí)中學(xué)等4所普高，以及擴(kuò)大班額等方式，新增普高學(xué)位5825個(gè)。辦人民滿意的教育，不僅要增“量”，更重要的是提質(zhì)。為引導(dǎo)普通高中朝著“多樣化、特色化、高品質(zhì)發(fā)展”，8月21日，我市召開普通高中分類特色辦學(xué)推進(jìn)會(huì)，會(huì)上解讀《溫州市學(xué)術(shù)高中、特色高中認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，要求普高明晰特色定位、做強(qiáng)特色基地、深化特色內(nèi)涵、加強(qiáng)特色保障。據(jù)介紹，自2020年我市印發(fā)普通高中高品質(zhì)發(fā)展的實(shí)施意見以來，經(jīng)過四年的推進(jìn)，目前已培育“學(xué)術(shù)高中”建設(shè)學(xué)校14所、預(yù)備建設(shè)學(xué)校5所，“特色高中”建設(shè)學(xué)校20所、預(yù)備建設(shè)學(xué)校10所，覆蓋率達(dá)50%；認(rèn)定特色學(xué)科基地49個(gè)、項(xiàng)目基地33個(gè)，正在培育的基地達(dá)到115個(gè)，普高學(xué)校覆蓋率67%，推動(dòng)普高從“高考高質(zhì)量”走向“育人高品質(zhì)”發(fā)展。
“由于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平、城鎮(zhèn)化進(jìn)程等多方因素影響，當(dāng)前縣中仍存在發(fā)展不平衡不充分等問題?！笔薪逃窒嚓P(guān)人員說。為破“縣中之困”，我市通過教師隊(duì)伍優(yōu)化、結(jié)對(duì)幫扶引領(lǐng)、校園文化品質(zhì)等十大工程讓所有縣中學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展，全力助推“縣中崛起”。
今年龍港中學(xué)學(xué)生徐賢天被北京大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)歷史上“清北”零的突破，還有兩名學(xué)生被上海交通大學(xué)錄取，7名學(xué)生在省“英才計(jì)劃”培養(yǎng)學(xué)生名單中榜上有名，一筆筆亮眼成績(jī)成為龍港中學(xué)“崛起”的最好證明。談起學(xué)校飛躍式的發(fā)展路，龍港中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)呂俊杰總結(jié)：“學(xué)校構(gòu)建起校本化師資培養(yǎng)體系，激活教師自主成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，改變學(xué)教方式?！?023年，溫州中學(xué)與龍港中學(xué)簽約結(jié)對(duì)幫扶，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，兩校教師集體備課，聯(lián)合教研。目前全市31所城區(qū)普高“牽手”69所縣中結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普通高中資源引領(lǐng)的全覆蓋，為鄉(xiāng)村孩子架起走向美好未來的橋梁。
“讓老百姓在優(yōu)質(zhì)均衡教育中收獲幸福是我們的初心和使命，”市教育局負(fù)責(zé)人表示，未來，溫州將進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，加快打造教育高地、打響“好學(xué)溫州”品牌，接續(xù)奮斗、全力建設(shè)好學(xué)校、塑造好教師、培育好學(xué)生、營(yíng)造好生態(tài)，努力贏得群眾好口碑。（記者 金葉 通訊員 陳華明）
