近日，2024年郊區(qū)信息科技秋季教研會(huì)暨郊區(qū)教育信息技術(shù)課題跨學(xué)科研討活動(dòng)在郊區(qū)陳瑤湖中心小學(xué)舉辦，全區(qū)各中小學(xué)信息科技教師、課題組成員等參加此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，陳瑤湖中心小學(xué)老師程敏圍繞《設(shè)計(jì)與搭建小型開(kāi)關(guān)系統(tǒng)》課題，結(jié)合智慧課堂及人教版教學(xué)平臺(tái)，聚焦情境、目標(biāo)、準(zhǔn)備、原理、活動(dòng)、結(jié)論六大模板，進(jìn)行了精彩教學(xué)展示和成果匯報(bào)，觀點(diǎn)新穎，理論深入，將復(fù)雜的信息技術(shù)知識(shí)變得淺顯易懂，得到了相關(guān)參會(huì)教師及教研組的高度認(rèn)可。

　　此次研討活動(dòng)的開(kāi)展是貫徹落實(shí)義務(wù)教育《信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》核心理念的一次創(chuàng)新嘗試，對(duì)推進(jìn)該區(qū)各中小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施，促進(jìn)信息科技課堂教學(xué)的創(chuàng)新與變革，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)具有重大意義，為培養(yǎng)多學(xué)科教育行業(yè)人才提供了有力保障。（通訊員　劉亞飛）