近三年，南通市審計(jì)局在教育系統(tǒng)積極探索大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，推動(dòng)教育系統(tǒng)審計(jì)向更加精準(zhǔn)化、高效化、深入化方向邁進(jìn)。該局通過實(shí)施普通高中、高校、教育政策等10個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐，在教育資金管理、政策落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)監(jiān)督，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供審計(jì)保障。

精準(zhǔn)定位潛在風(fēng)險(xiǎn)。針對教育系統(tǒng)部門多、人員多、資金量和數(shù)據(jù)量廣且大，潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)繁雜多樣的特點(diǎn)。該局巧用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過整合教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，打通數(shù)據(jù)間的壁壘，以數(shù)據(jù)間內(nèi)在邏輯為依托，構(gòu)建分析模型，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)不同類型數(shù)據(jù)之間碰撞、交互，深度挖掘數(shù)據(jù)背后的豐富信息，摸清教育資金流向和使用情況，掌握資金使用、管理過程中可能存在的薄弱環(huán)節(jié)和潛在風(fēng)險(xiǎn)，為防范教育系統(tǒng)的各類風(fēng)險(xiǎn)提供有力支撐。

提高項(xiàng)目審計(jì)效率。面對龐大復(fù)雜的教育數(shù)據(jù)，人工抽樣核查的全面性和科學(xué)性有一定局限性，數(shù)據(jù)的收集、整理和核對過程耗費(fèi)大量時(shí)間。該局探索將紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)可視化，結(jié)合教育政策、學(xué)校內(nèi)部管理制度等政策文件，構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型進(jìn)行快速處理和分析，批量生成審計(jì)疑點(diǎn)，快速鎖定問題線索，從而有效提升現(xiàn)場延伸的針對性和準(zhǔn)確性，使審計(jì)效率大幅提升。

發(fā)揮數(shù)據(jù)輔政作用。該局通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果所形成的多維認(rèn)知，不斷拓展審計(jì)的內(nèi)涵和外延，以更高的站位和更全面的視角提出審計(jì)建議，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。通過對歷年教育系統(tǒng)審計(jì)數(shù)據(jù)的積累和分析，建立審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型，對相關(guān)問題提前預(yù)警，起到“治未病”的作用；對教育專項(xiàng)資金的使用效益進(jìn)行跟蹤分析，及時(shí)揭示資金使用過程中存在的問題，助推教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。