為深入貫徹黨的教育方針，推動“積極教育”理念的實踐與探索，助力教師專業(yè)成長，提升教育質(zhì)量和幸福感，2月17日，嘉興市秀州中學邀請浙江省人民政府督學、嘉興市教育學會副會長、經(jīng)開區(qū)教研指導中心主任王曉紅，開展了一場題為《“積極教育”賦能下的教師成長》的專題講座。學校黨委書記周崴主持，學校全體教師及相關(guān)教育工作者參與。

圍繞什么是積極教育、現(xiàn)時推進積極教育的意義、積極教育賦能與教師成長、教師職業(yè)認同與文化自覺，王老師娓娓道來。王老師在嘉興教壇深耕多年，是浙江省特級教師、首批正高級教師。外表柔和內(nèi)心澎湃，溫柔而堅定，是她的育人風格，也是積極教育工作者的理念。積極教育有歷史淵源，有科學理論，能增加師生的獲得感、幸福感，至善至美，教給我們主宰幸福的能力，已經(jīng)成為嘉興教育的亮麗名片。它與聯(lián)合國戰(zhàn)略目標契合，尊重多樣性，能建設(shè)公平包容的社會環(huán)境。王老師說，幸福是一種感覺，屬于有感覺的人!這也是積極心理學的獨特貢獻：用科學實證的方法，教給我們?nèi)绾螕肀腋！⒅髟仔腋?，成為更?yōu)秀的自己。

王曉紅老師在崇文尚學的嘉興育人，富有師者情懷。她是嘉興一中五彩螺文學社創(chuàng)辦人，曾追尋東坡足跡，儋州支教三年，又多次去云南師大探索西南聯(lián)大的辦學經(jīng)歷。她培養(yǎng)過民族學生，也培訓邊疆校長。今年春節(jié)，人工智能DeepSeek是中國送給世界的最好禮物。王老師鄭重指出，生存靠經(jīng)濟，發(fā)展靠文化。AI能解決“教”，而老師才能完成“育”。王老師立于全球重視核心素養(yǎng)的弘大背景下，以生動細節(jié)講述如何獲得職業(yè)幸福感。教師要專業(yè)化，第一條是不可替代性，第二條是研究精神和創(chuàng)造精神。

秀中重視積極教育，提倡因材施教、因地制宜，一生一世學做人，幫助孩子發(fā)揮和善用自己的優(yōu)勢，做更好的自己。秀中老師也在成就學生的同時成就自己，體驗到師者的幸福的人生!