日前，省教育廳等四部門公布了2024年江蘇省職業(yè)院校教學能力大賽成績，我市中職學校32個教師團隊參賽，獲一等獎7個、二等獎8個、三等獎12個，一等獎總數(shù)、獲獎率均居全省第二，綜合排名全省第一?；窗彩薪逃帧⒔K省盱眙中等專業(yè)學校、淮安生物工程高等職業(yè)學校、江蘇省淮陰商業(yè)學校、江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學校被評定為“表揚單位”。

職業(yè)院校教學能力比賽制度是貫徹全國、全省教育大會精神，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，推動職業(yè)教育“三教”改革，提高職業(yè)院校教師教學能力的重要舉措。每年由省教育廳、省總工會、省婦聯(lián)和團省委聯(lián)合舉辦，省教育廳廳長擔任大賽組委會主任。比賽通過教學設(shè)計和課堂實踐，全面考查職業(yè)院校教師師德踐行能力、專業(yè)教學能力、數(shù)字素養(yǎng)水平、綜合育人能力和自主發(fā)展能力。

近三年來，我市在全省職業(yè)院校教學能力大賽中成績始終穩(wěn)居前列，錘煉了一大批德技并修的優(yōu)秀教師，彰顯了落實全市職教大會精神、深化職業(yè)教育教學改革的顯著成果。一是市委市政府高度重視職業(yè)教育。召開全市職教大會，出臺促進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“十條措施”，為職業(yè)教育發(fā)展提供強有力的政策支持和保障。二是“雙師型”隊伍建設(shè)不斷加強。職教師資隊伍納入全市高層次人才一體打造，鼓勵教師進企業(yè)實踐鍛煉，聘請產(chǎn)業(yè)導師進校園，加大力度培養(yǎng)教學創(chuàng)新團隊，深化寧淮職教合作助推教干成長。三是教育教學改革有力推進。深化培養(yǎng)模式改革，推動五年制高職“2+1+2”產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式試點；深化課堂教學改革，積極培育打造“共生、融生、創(chuàng)生”的淮安職教生態(tài)課堂模式。