百年大計(jì)，教育為本。以國家基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為牽引，聚力縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體“四大差距”，作為唯一設(shè)區(qū)市代表在全國會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，“教共體”建設(shè)成效被央視點(diǎn)贊……近年來，寧波義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展全國領(lǐng)先，從“基本均衡”邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”，從“學(xué)有所教”向“甬有優(yōu)教”躍升。

近年來，寧波把義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展作為爭創(chuàng)共同富裕和中國式現(xiàn)代化示范引領(lǐng)的市域樣板的重點(diǎn)。省委常委、市委書記彭佳學(xué)指出，“建設(shè)共同富裕先行市，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是基礎(chǔ)也是重點(diǎn)?！痹谑形y(tǒng)籌部署下，我市突出全域一體、全員覆蓋、全面發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，持續(xù)提高基本公共教育服務(wù)均等化水平，為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行市注入了教育的澎湃動能。

家住鄞州區(qū)橫溪鎮(zhèn)橫溪村的錢楊，是橫溪鎮(zhèn)中心初級中學(xué)初二學(xué)生。作為橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，錢楊小升初時(shí)本來有機(jī)會去城區(qū)讀書，但他和父母選擇了留下來。錢楊的父親說，13年前女兒小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他想盡辦法送去城區(qū)讀初中，如今把兒子留下，是因?yàn)闄M溪鎮(zhèn)初中的辦學(xué)水平比以前好了很多。這所鄉(xiāng)村初中從硬件到教學(xué)質(zhì)量的“大變臉”，得益于老牌名校寧波市第七中學(xué)的“集團(tuán)化”辦學(xué)，打造以強(qiáng)帶弱、資源共享、教研共融、教學(xué)共通、考核共進(jìn)的“教共體”模式，使這所鄉(xiāng)村中學(xué)得以借力快速發(fā)展。

近年來，寧波不斷強(qiáng)化政策統(tǒng)籌，創(chuàng)新教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的制度機(jī)制——

城鄉(xiāng)區(qū)域同標(biāo)共進(jìn)。針對“城市擠、農(nóng)村弱”問題，將全市22所優(yōu)質(zhì)高中超60%的招生名額，按照學(xué)生人數(shù)均衡分配到各城鄉(xiāng)學(xué)校，從源頭上提升鄉(xiāng)村學(xué)校吸引力。針對“農(nóng)村學(xué)校留人難、鄉(xiāng)村教師成長慢”問題，建立山區(qū)海島學(xué)校特設(shè)名師崗位、農(nóng)村教師特崗津貼和職稱評審傾斜等制度，健全名師帶鄉(xiāng)村教師、骨干教師城鄉(xiāng)交流輪崗等機(jī)制，城鄉(xiāng)教師交流率超30%。

公辦民辦同步提升。推進(jìn)民辦義務(wù)教育規(guī)范發(fā)展，24所薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦。強(qiáng)弱結(jié)對打造覆蓋所有公辦學(xué)校的“教共體”模式，讓每一所學(xué)校都成為“家門口”的好學(xué)校。

隨遷子女同城同待遇。高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)“兩為主”原則（以流入地政府為主，以公辦學(xué)校為主），把30.7萬隨遷子女全部納入“甬有優(yōu)學(xué)”體系，建立跨縣域外來務(wù)工人員社?；フJ(rèn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)隨遷子女就近入學(xué)、入好學(xué)，有意愿入讀公辦學(xué)校的學(xué)生公辦資源享受率達(dá)到100%。

近年來，寧波不斷強(qiáng)化資源統(tǒng)配，夯實(shí)保障教育公平的基礎(chǔ)支撐——

構(gòu)建優(yōu)先投入保障機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)只增不減”（一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減），中小學(xué)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)1.5倍以上，安排6億元市級統(tǒng)籌資金精準(zhǔn)支持義務(wù)教育，城鄉(xiāng)生均經(jīng)費(fèi)基本一致。創(chuàng)新建立教師編制激勵機(jī)制，向“雙減”、支教助學(xué)等傾斜，2023年新增義務(wù)段教師編制4295名。

打造教育家型教師隊(duì)伍。堅(jiān)持提高待遇與強(qiáng)化人文關(guān)懷相統(tǒng)一，對照當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資標(biāo)準(zhǔn)大幅提高義務(wù)教育教師工資，在全省率先培養(yǎng)正教授級中小學(xué)教師，常態(tài)化抓好師德師風(fēng)教育，構(gòu)建名師、名班主任、名校長培育體系。

建設(shè)智慧綠色美麗校園。結(jié)合城鄉(xiāng)有機(jī)更新，連續(xù)四年將中小學(xué)學(xué)位擴(kuò)容作為民生實(shí)事項(xiàng)目，改擴(kuò)建中小學(xué)322所、增加學(xué)位20.6萬個(gè)，智慧校園超過90%。全市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)校衛(wèi)生保健室覆蓋率為100%，學(xué)校教室護(hù)眼燈達(dá)標(biāo)率為100%。

“辦好‘家門口’的每一所學(xué)校，讓每個(gè)孩子從‘有學(xué)上’到‘上好學(xué)’。我們要凝心聚力辦人民滿意的教育，在教育支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化上彰顯‘勇當(dāng)先行者、譜寫新篇章’的寧波擔(dān)當(dāng)?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人如是說。