近日，在南通市第二屆“青苗杯”全市教育系統(tǒng)年輕干部崗位技能競賽中，通州區(qū)選派的5名選手分獲特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，通州區(qū)教育體育局獲評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通州區(qū)教體系統(tǒng)選送的選手已連續(xù)兩屆獲特等獎(jiǎng)。

近年來，通州區(qū)教育體育局創(chuàng)新思路，多措并舉，實(shí)施年輕干部成長工程，聚力培養(yǎng)新生代通州教育中堅(jiān)力量。

實(shí)施政治建設(shè)“凝心鑄魂工程”，黨建為魂，筑牢紅色基石。通州區(qū)教體局重視對(duì)年輕干部的思想政治引領(lǐng)，推動(dòng)年輕干部理論武裝常態(tài)化、體系化、制度化，引導(dǎo)廣大年輕干部學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，切實(shí)用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。通過提升政治能力和理論水平，讓年輕干部始終保持憂患意識(shí)，增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。組織開展通州區(qū)教體系統(tǒng)黨建賦能“杏壇師說”“通州教體青年薈”“大生夜話”等系列活動(dòng)，讓年輕干部在實(shí)景課堂的歷練中不斷提升政治本領(lǐng)。

實(shí)施專業(yè)素質(zhì)“賦能提升工程”，實(shí)踐歷練，提升專業(yè)素養(yǎng)。圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的不同專題，邀請專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)授課；選派優(yōu)秀干部到名校專題培訓(xùn)、到發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)地考察；持續(xù)舉辦“青苗杯”全區(qū)教體系統(tǒng)年輕干部崗位技能知識(shí)競賽活動(dòng)，培養(yǎng)一批提筆能寫、開口能講、問策能對(duì)、遇事能辦的教體系統(tǒng)行政管理中堅(jiān)力量。深入推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)年輕公務(wù)員在爭創(chuàng)“群眾滿意的機(jī)關(guān)科室”活動(dòng)中提升辦事效能和服務(wù)質(zhì)量，成長為用心為民、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窆停痪慕M織年輕公務(wù)員參加“雛鷹成長”系列培訓(xùn)，在賦能行動(dòng)中爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)佳績。

實(shí)施年輕干部“重點(diǎn)培養(yǎng)工程”，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)敢闖敢干。關(guān)注年輕干部日常成長，樹好考核“風(fēng)向標(biāo)”，常態(tài)化了解年輕干部日常表現(xiàn)和工作狀態(tài)，打破年終考核“一錘定考”慣例；制定針對(duì)年輕干部的長效化激勵(lì)機(jī)制，側(cè)重精神上的鼓勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)工作的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，打破任用上論資排輩的習(xí)慣，形成以德、才選拔任用人才的競爭機(jī)制；重視年輕干部選拔晉升與規(guī)劃，對(duì)綜合素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、工作?shí)績明顯的30歲以下年輕干部，可以不受工作、任職經(jīng)歷限制競爭中層正職崗位；加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，分期儲(chǔ)備一批高學(xué)歷、專業(yè)對(duì)口、熟悉教育教學(xué)工作的優(yōu)秀年輕干部，作為管理崗位干部的后備人選，加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，縮短成長周期。

下階段，通州區(qū)教體局將乘勢而上，創(chuàng)新作為，在加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)上聚力用勁，腳踏實(shí)地走出一條具有通州特色的發(fā)展之路。