蚌山區(qū)湖濱社區(qū)中心結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”等系列活動(dòng)，在金恒社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)辦金恒智慧營(yíng)“托管班”，滿(mǎn)足轄區(qū)未成年群體的多元化、多層次、多類(lèi)型需求。

針對(duì)職工家庭，破解托管難問(wèn)題。金恒社區(qū)轄區(qū)內(nèi)雙職工家庭比例高，社區(qū)成立金恒智慧營(yíng)“托管班”，嚴(yán)格遵循“雙減”政策要求，在解決假期學(xué)生“看護(hù)難”的問(wèn)題的同時(shí)，重點(diǎn)放在青少年的興趣開(kāi)發(fā)和素質(zhì)拓展上，為青少年提供思想引領(lǐng)、法治宣傳、安全自護(hù)、心理健康、體育運(yùn)動(dòng)等豐富的課程。

多方協(xié)同推進(jìn)，促進(jìn)智慧營(yíng)成立。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小程序、微信群、社區(qū)黨員、志愿者團(tuán)體等多種渠道拓寬信息傳播途徑，豐富報(bào)名方式，征集智慧營(yíng)“托管班”志愿者及需要參加的居民孩子。在師資方面，吸納了大學(xué)生志愿者、社會(huì)公益力量、學(xué)校在職教師、轄區(qū)興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多方社會(huì)群體，嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，安排工作人員每日核對(duì)場(chǎng)地內(nèi)的各類(lèi)硬件設(shè)施配備情況，對(duì)各類(lèi)視頻音頻教材資源和現(xiàn)場(chǎng)授課活動(dòng)內(nèi)容的安全性進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。智慧營(yíng)“托管班”開(kāi)班期間，由社區(qū)兩委成員負(fù)責(zé)管理的志愿者們考勤制度及學(xué)生安全問(wèn)題，每日做好交接工作。

牢記服務(wù)宗旨，優(yōu)化托管模式。該智慧營(yíng)“托管班”項(xiàng)目，不僅豐富了社區(qū)志愿服務(wù)的形式，拓寬了聯(lián)系群眾的渠道，更凝聚了轄區(qū)內(nèi)各部門(mén)單位的公益力量，通過(guò)為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事，讓他們切實(shí)感受到大愛(ài)就在身邊。

下一步，湖濱社區(qū)中心將繼續(xù)探索“黨建引領(lǐng)+社區(qū)實(shí)踐+志愿服務(wù)”的社區(qū)托管服務(wù)模式，在內(nèi)容提質(zhì)上做文章，在服務(wù)增效上下功夫，為青少年定制形式多樣的專(zhuān)屬服務(wù)。