如何利用區(qū)域深厚的教育和體育資源優(yōu)勢(shì)，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境？徐匯區(qū)以創(chuàng)新實(shí)踐給出答案。
日前，《上海市中小學(xué)體育工作管理辦法》正式實(shí)施，致力于推進(jìn)高水平體育教育，提升青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。而自2024年3月起，《徐匯區(qū)促進(jìn)中小學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動(dòng)方案》“六大行動(dòng)”“二十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”實(shí)施的一整年里，徐匯如何以一種獨(dú)特的方式，書寫動(dòng)人的體育教育故事？
一校一品：校園特色的韻律綻放
冰壺撞擊的脆響，是我們聽過最動(dòng)聽的掌聲
長(zhǎng)橋中學(xué)是徐匯區(qū)首批“冰雪項(xiàng)目特色?！薄Ｔ?jīng)小眾的冰壺項(xiàng)目，在這里釋放出獨(dú)特魅力。徐匯區(qū)最高級(jí)別學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)“光啟區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”獲得者，八年級(jí)的董詩涵，從這里起步，一路逐夢(mèng)，獲得全國(guó)陸地冰壺城市巡回賽第一名、上海市市運(yùn)會(huì)冰壺比賽第一名，實(shí)現(xiàn)了從靦腆少女到耀眼冰雪女孩的華麗蛻變。
董詩涵的成長(zhǎng)軌跡，正是徐匯區(qū)“一校一品”學(xué)校體育發(fā)展戰(zhàn)略的生動(dòng)映射。學(xué)校是育人的主陣地，學(xué)生健康成長(zhǎng)是落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵因素。徐匯區(qū)以“一校一品”為引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)提質(zhì)增效，鼓勵(lì)學(xué)校依據(jù)小學(xué)“興趣化”、初中“多樣化”、高中“專項(xiàng)化”的改革導(dǎo)向，勇探新路，通過創(chuàng)設(shè)一批富有校本和區(qū)域特色的品牌項(xiàng)目，營(yíng)造充滿活力的校園文化氛圍。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，讓每個(gè)孩子找到屬于自己的運(yùn)動(dòng)語言，在體育鍛煉中感受到樂趣，是徐匯教育不懈的追求。徐匯各校致力于通過每天不少于2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，增強(qiáng)其體質(zhì)、錘煉其意志，塑造積極向上的健全人格。
內(nèi)外共育：協(xié)同育人的合聲共鳴
我是巖壁上的芭蕾舞者
攀巖墻下，你可能會(huì)偶遇一個(gè)馬尾少女。她叫朱馨文，來自全國(guó)首批攀巖特色學(xué)校南洋中學(xué)，如今已是全國(guó)青少年攀巖錦標(biāo)賽冠軍，并入選國(guó)家隊(duì)參加各類洲際賽事。
攀巖，這項(xiàng)融合時(shí)尚與挑戰(zhàn)的新世代潮流運(yùn)動(dòng)，也是奧運(yùn)會(huì)新興比賽項(xiàng)目。南洋中學(xué)積極探索校內(nèi)外融合發(fā)展的有效路徑，吸納各方力量，形成共育合力。在校內(nèi)，學(xué)校自2010年起開設(shè)攀巖課程，2015年起自建攀巖場(chǎng)地，通過興趣小組、體育社團(tuán)等形式，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與。在校外，學(xué)校積極與上海市登山協(xié)會(huì)和專業(yè)體育機(jī)構(gòu)深度合作，共同培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才。學(xué)校還充分發(fā)揮家校協(xié)同作用，為體育特長(zhǎng)生提供高質(zhì)量、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)業(yè)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，確保青少年文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。多年的辛勤付出，讓南洋中學(xué)擁有了一支非常突出的校園攀巖隊(duì)伍。
在徐匯區(qū)，校內(nèi)外教育緊密結(jié)合，共同構(gòu)建起開放、包容、協(xié)同的“五育融合”教育體系。學(xué)校與各大體育場(chǎng)館以及各類院校、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、體育俱樂部開展合作，形成了一個(gè)政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、校家社協(xié)同的教育資源寶庫，不僅為孩子們提供了更多接觸社會(huì)、了解社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)，更助力他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提升。
以體育心：千舸競(jìng)渡，譜寫全員參與的交響詩篇
孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我，教育的意義便隨之綻放
2024年，徐匯區(qū)學(xué)生代表團(tuán)在暌違八年的上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲99金、93銀、81銅，位列全市第二。此外，還在上海市中小學(xué)生單項(xiàng)錦標(biāo)賽中獲得34個(gè)第一名，上海市學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽中獲得59個(gè)一等獎(jiǎng)和29個(gè)第一名，用汗水和拼搏書寫了青春的華章。
在閃耀的獎(jiǎng)牌榜背后，還有一組更為動(dòng)人的數(shù)據(jù)：2024年，徐匯區(qū)3000余人次參與上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，約1300人次參與上海市各單項(xiàng)錦標(biāo)賽，約2100人次參與上海市學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽。區(qū)內(nèi)舉辦了47項(xiàng)杯賽，逾30000人次參賽，規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
徐匯區(qū)深入挖掘體育賽事的育人價(jià)值，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”，吸引更多學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)更多學(xué)校高質(zhì)量開展體育工作，匯聚更多家長(zhǎng)和社會(huì)力量支持體育教育，越來越多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才從校園中走出。目前徐匯區(qū)已打造出“悅動(dòng)吧，少年”“光啟未來”“解放日?qǐng)?bào)杯”健身操舞、“南?！迨谋被@球賽等多個(gè)品牌項(xiàng)目和賽事，充分發(fā)揮賽事在推動(dòng)普及、促進(jìn)提高及選拔人才中的多重作用。
正如徐匯區(qū)學(xué)生發(fā)展中心體育工作負(fù)責(zé)人所說：“體育是最具穿透力的人格教育?！焙⒆觽?cè)诘怪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在對(duì)抗中懂得尊重，這是任何課本都無法替代的生命課程。
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