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麗水

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精準(zhǔn)結(jié)對(duì) 全面幫扶 麗水新和共繪教育援疆新畫(huà)卷

為進(jìn)一步加強(qiáng)麗水新和兩地教育系統(tǒng)的交流與合作,推動(dòng)教育援疆工作向縱深發(fā)展,近日,麗水新和教育援疆精準(zhǔn)結(jié)對(duì)全面幫扶推進(jìn)會(huì)在麗水舉行,麗水市發(fā)改委、麗水市教育局、麗水市援疆指揮部、新疆新和縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人,以及麗水與新和結(jié)對(duì)的25所學(xué)校負(fù)責(zé)人等參加。

2010年以來(lái),我市先后選派了212名優(yōu)秀援疆教師赴新和縣開(kāi)展工作,援疆教師們用實(shí)際行動(dòng)踐行“育人興疆”的初心使命,得到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷膹V泛贊譽(yù)和評(píng)價(jià)。會(huì)上,新和縣教育局特意向麗水市教育局贈(zèng)送了感謝信。

在對(duì)口援疆機(jī)制的持續(xù)推動(dòng)下,麗水市共投入教育援疆資金3.15億元,實(shí)施了77個(gè)項(xiàng)目,資助了1049名貧困大學(xué)生,并援建新和縣友誼幼兒園、麗水幼兒園、麗水小學(xué)、麗水中學(xué)等,有效改善了新和縣中小學(xué)辦學(xué)條件。特別是2024年8月,正式揭牌成立的新和縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)麗新校區(qū)開(kāi)創(chuàng)了“組團(tuán)式”教育援疆幫扶新模式。

麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校與新和縣麗水小學(xué)是我市教育援疆的縮影。兩校自結(jié)對(duì)幫扶以來(lái),通過(guò)麗新同步課堂教研活動(dòng)、師生線(xiàn)上線(xiàn)下交流互動(dòng),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,有效促進(jìn)新和縣麗水小學(xué)在師資培訓(xùn)、課程建設(shè)、校園文化等方面顯著提升?!胺浅8兄x麗水市援疆指揮部、麗水市教育局、麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾年對(duì)我們學(xué)校的精準(zhǔn)幫扶。在他們的支持下,我們相互交流,沉浸式感受和體驗(yàn)麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué),收獲頗豐,我們學(xué)校的教師快速成長(zhǎng),師資隊(duì)伍成績(jī)斐然,學(xué)校活動(dòng)豐富多彩,不斷向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)?!毙潞涂h麗水小學(xué)校長(zhǎng)夏穎潔說(shuō)。

借助麗水援疆“精準(zhǔn)結(jié)對(duì)、全面幫扶”機(jī)制,新和縣15所學(xué)校先后與麗水市15所學(xué)校建立長(zhǎng)期結(jié)對(duì)交流機(jī)制。當(dāng)天會(huì)上還繼續(xù)簽訂10所新結(jié)對(duì)學(xué)校幫扶協(xié)議,全面實(shí)現(xiàn)兩地25所學(xué)校“傳、幫、帶、研、訓(xùn)、享”一體發(fā)展。

此外,麗水援疆指揮部深入推進(jìn)浙阿“百校十萬(wàn)‘石榴籽’工程”向縱深開(kāi)展,豐富兩地學(xué)生“手拉手”活動(dòng),持續(xù)推進(jìn)“我愛(ài)浙疆”麗·新書(shū)信文化交流活動(dòng),467個(gè)結(jié)對(duì)班級(jí)1.4萬(wàn)余名兩地學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)交流,通過(guò)書(shū)信“小窗口”,講述大美新疆,了解詩(shī)畫(huà)浙江。依托“我是朗讀高手”文化品牌,推出“我是朗讀高手”國(guó)家通用語(yǔ)言親子誦讀專(zhuān)欄,推送親子誦讀作品173期。承辦阿克蘇地區(qū)首屆“賡續(xù)中華文脈 誦讀時(shí)代新聲”——2024年地區(qū)農(nóng)牧民“我是朗讀高手”國(guó)家通用語(yǔ)言推廣普及誦讀大賽,新和參賽選手阿依加瑪·如孜榮獲大賽一等獎(jiǎng)。在全地區(qū)營(yíng)造了民族師生、群眾學(xué)習(xí)使用國(guó)通語(yǔ)的熱情,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

麗水市援疆指揮部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,下一步,麗水教育援疆將從“硬件投入”向“軟件建設(shè)”轉(zhuǎn)變,注重提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,從“頂崗代課”向“幫帶提升”轉(zhuǎn)變,持續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、傳幫帶、柔性援疆等方式,提高當(dāng)?shù)亟處煹膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。還將從組團(tuán)“幫扶一?!毕蛳到y(tǒng)“助推一地”轉(zhuǎn)變,通過(guò)綜合集成、迭代升級(jí)的方式,推動(dòng)整個(gè)區(qū)域教育水平的提升,為新和教育援疆事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。


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