本報訊（記者 趙丹丹 王俊）在教育“雙減”中 做好科學(xué)教育加法，蕪湖全面發(fā)力——記者從10月30日召開的市教育局新聞發(fā)布會上獲悉，我市在“四重四強”構(gòu)建全市科學(xué)教育新格局的同時，積極推進“1+3”科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)，一體化推進教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展。

近兩年，市教育局先后出臺《實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)方案》《義務(wù)教育階段“悅”成長系列工作指導(dǎo)意見》等多個涉及科學(xué)教育文件，系統(tǒng)推進科學(xué)教育改革創(chuàng)新。一方面，著力構(gòu)建多維立體的蕪湖市中小學(xué)科學(xué)教育課程體系，將科學(xué)教育作為學(xué)校課程建設(shè)重點，指導(dǎo)學(xué)校研發(fā)豐富多樣、符合實際教育教學(xué)需求的校本課程；另一方面，推進國家課程與課后服務(wù)互融互通，全面落實課后服務(wù)“科學(xué)”必修課，確保科學(xué)教育有組織、有教研、有課內(nèi)、有課后。

在資金投入和師資保障方面，我市中心城區(qū)各中小學(xué)校實驗室儀器配備均達到一類標(biāo)準(zhǔn)，市直屬學(xué)校機器人、3D打印等新型科創(chuàng)空間建設(shè)實現(xiàn)100%覆蓋；加強與市區(qū)科技部門、科協(xié)聯(lián)動，積極聘請在蕪高校、科研院所和高新企業(yè)教授、科技專家擔(dān)任學(xué)校“科學(xué)副校長”。全市各中小學(xué)逐年增加科學(xué)類教師的選聘力度，全市已形成由3500名中小學(xué)教師及500名專、兼職科技輔導(dǎo)員構(gòu)成的科學(xué)教育教師隊伍。

我市還按照先行先試、示范引領(lǐng)、以點帶面、層層推進的工作原則，積極推進科學(xué)教育國家級實驗“一區(qū)三校”建設(shè)，建立市級調(diào)度機制，鼓勵區(qū)、校創(chuàng)新實踐、積極探索，實驗區(qū)、實驗校建設(shè)初見成效。下一步，市教育局將堅持“常規(guī)+特色”“課內(nèi)+課外”“校內(nèi)+校外”“育人+育才”“管理+保障”，進一步做好科學(xué)教育加法，充分發(fā)揮科學(xué)教育在促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中的重大作用。