近日，嘉興一中第二十二屆家長(zhǎng)論壇順利舉行。本屆家長(zhǎng)論壇的主題為“家校合作，共育未來(lái)”。朱玲副校長(zhǎng)，高一、高二年級(jí)各班的家長(zhǎng)代表，48位班主任和青年教師代表參加了家長(zhǎng)論壇。教育學(xué)博士，浙江理工大學(xué)心理系教授，浙江家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任侯公林應(yīng)邀作了題為《新時(shí)代家校協(xié)作現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策》的精彩講座。學(xué)生發(fā)展處主任白京周主持論壇。

論壇安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先朱玲副校長(zhǎng)致辭，真誠(chéng)歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加此次論壇，并對(duì)一直以來(lái)辛勤耕耘在教育一線的學(xué)校德育工作者們表示致敬。她強(qiáng)調(diào)孩子的成長(zhǎng)，是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的期望，離不開(kāi)家校的緊密合作。家庭教育與學(xué)校教育猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，相輔相成，缺一不可。希望通過(guò)家長(zhǎng)論壇活動(dòng)，家校相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同探索最適合孩子的教育路徑，提升親子溝通質(zhì)量，攜手并肩，以愛(ài)為橋，以責(zé)任為帆，共筑家校合作的堅(jiān)固基石，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、和諧的教育環(huán)境。愿每一個(gè)孩子都能在家校共同的努力下，綻放出屬于自己的璀璨光芒，成為社會(huì)的棟梁之才。

三位家長(zhǎng)代表跟大家分享了家庭教育與學(xué)校教育的心得體會(huì)和具體做法。109班閆鈺熙家長(zhǎng)分享的主題是“我們需要成長(zhǎng)型的家庭教育”，他強(qiáng)調(diào)，家庭教育的核心內(nèi)容是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，或者說(shuō)是家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)教育孩子。家庭成員之間的關(guān)系很重要，家庭和諧，家長(zhǎng)和孩子才能共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這是家庭教育的關(guān)鍵。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，孩子在成長(zhǎng)，需要學(xué)會(huì)處理新的問(wèn)題的能力，家長(zhǎng)也需要學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)景下靈活處理新的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，才能與學(xué)校教育相融合，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

201班楊錦宜家長(zhǎng)以《攜手構(gòu)建命運(yùn)共同體 讓家校共育滿(mǎn)庭芳華》為題，暢談了他對(duì)家校共育的深刻理解：家校之間必須溝通暢通，交流無(wú)阻；家校之間必須同心同愿，同向同行；家校之間必須尊重理解，情感支持；家校之間必須協(xié)作互信，知責(zé)盡責(zé)。2021屆畢業(yè)生李成蹊家長(zhǎng)李郭保與大家分享的主題是“高中家長(zhǎng)的幾項(xiàng)修煉”。

李郭保先生的兒子2021年嘉興一中畢業(yè)，考取了清華大學(xué)，他結(jié)合自己兒子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷和自己家庭教育做法，強(qiáng)調(diào)做“學(xué)習(xí)型”的家長(zhǎng)；做“陪伴型”的家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)陪伴，情感陪護(hù)；做“互動(dòng)型”的家長(zhǎng)，上醫(yī)治未病，良師激潛能；做“彈簧型”的家長(zhǎng)，合理調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)心理彈性。滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓大家深受啟發(fā)，受益匪淺。

侯公林教授首先對(duì)三位家長(zhǎng)的發(fā)言做了逐一點(diǎn)評(píng)，然后為大家作了題為《新時(shí)代家校協(xié)作現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策 》的講座。他結(jié)合新時(shí)代國(guó)家教育、學(xué)校教育和家庭教育實(shí)際，向大家首先闡述了教育的概念和內(nèi)涵，學(xué)校教育概念和目標(biāo)、學(xué)校教育的主要特點(diǎn)，社會(huì)教育概念和目的、社會(huì)教育的主要特點(diǎn)，家庭教育概念和目標(biāo)、家庭教育的主要特點(diǎn)，然后引出“家校合作”這個(gè)主旨，探討了家校合作學(xué)校需要回答的問(wèn)題和家校合作家長(zhǎng)角度的問(wèn)題，剖析了目前我國(guó)家校合作存在的問(wèn)題，回答了如何提高家校合作水平，厘清了新時(shí)代家校合作的思路，侯教授特別強(qiáng)調(diào)要正確評(píng)價(jià)孩子的未來(lái)發(fā)展，重視孩子“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的養(yǎng)成，全面地評(píng)價(jià)孩子的發(fā)展，避免以成績(jī)論英雄的評(píng)價(jià)模式。講座贏得大家陣陣掌聲，使家長(zhǎng)們從更高的視野和理論的高度理解了新時(shí)代家校協(xié)作、家校共育深刻內(nèi)涵。

家庭教育與學(xué)校教育相輔相成，缺一不可。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師；而學(xué)校教育則為孩子提供了系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)、廣闊的社交平臺(tái)以及多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)。希望家校通力合作，群策群力，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)好接班人。