把北師大平臺(tái)的雄厚資源轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢資源，是合作辦學(xué)的重要內(nèi)容之一。2023年，北師大嘉興附中啟動(dòng)了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心雄鷹計(jì)劃暨北師大嘉興附中學(xué)科教師專業(yè)能力提升項(xiàng)目。此項(xiàng)目立足于全面提升學(xué)校學(xué)科育人能力，幫助學(xué)校更加準(zhǔn)確的把握高中育人模式變革的基本要求和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化，進(jìn)一步掌握基于高考改革下學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)的有效策略與科學(xué)方法，提升學(xué)科育人能力。

2024年3月，北師大嘉興附中再次迎來了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的學(xué)科教師專業(yè)能力提升項(xiàng)目實(shí)地指導(dǎo)。

本次實(shí)地指導(dǎo)專家是曹鳳山老師，曹鳳山老師是二級正高級教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科研教師、浙派名師培養(yǎng)對象導(dǎo)師。本次實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)歷時(shí)兩天，分為“專題教研聽課”、“專家授課”、“學(xué)生專題講座”、“教師互動(dòng)式研討”、“教師專題講座”板塊。

本次“專題教研聽課”環(huán)節(jié)，由北師大嘉興附中的朱曉琴、郭孝軍、朱燕、周麗明四位教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。四堂課形式多樣，既有高一新課教學(xué)，也有高三回顧課，有專題復(fù)習(xí)課，也有試卷講評課，充分展示了附中教師的風(fēng)采。

“專家授課”是最受學(xué)生們歡迎的環(huán)節(jié)，雖然是在晚自修期間進(jìn)行，但依然擋不住同學(xué)們的熱情。曹老師精心準(zhǔn)備了課前講義，講座期間師生互動(dòng)交流熱烈，結(jié)束后還有不少高三同學(xué)留下來積極地向曹老師請教。

在“教師互動(dòng)式研討”環(huán)節(jié)，曹老師對本次展示課的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了分析點(diǎn)評，對授課教師的課堂教學(xué)予以有效的指導(dǎo)，并現(xiàn)場回答了大家所提出的問題。

在“教師專題講座”環(huán)節(jié)，曹老師為教師們帶來了《回歸原點(diǎn)-從九省聯(lián)考看高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略》的講座。曹老師分析了九省試卷的“變”：減少了題量，增加了思維量，試題的整體難度結(jié)構(gòu)也有了較大變化。但作為教師要從高考的“變”中，去發(fā)現(xiàn)高考的“不變”；更需要回歸數(shù)學(xué)，回歸試題，回歸學(xué)生。

附中一向非常重視能力提升項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們認(rèn)真參加、踴躍開課、深入思考、積極交流。高水平專家的講座和指導(dǎo)，讓附中教師們能從不同的角度思考日常教學(xué)工作的得失，得到了全新的啟發(fā)。同時(shí)高水平專家的輔導(dǎo)和點(diǎn)撥，也讓同學(xué)們對高考的方向和趨勢有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，起到了積極有效的促進(jìn)作用。