為深化職業(yè)教育改革，加強校企合作，并聚焦于推進產(chǎn)教融合，助力高素養(yǎng)勞動者隊伍建設(shè)，以支持區(qū)域經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，5月8日下午，嘉興技師學(xué)院在學(xué)校精進樓六樓報告廳舉行了2024年產(chǎn)教融合推進會暨高素養(yǎng)勞動者隊伍建設(shè)專題活動。本次活動吸引了多家知名企業(yè)代表的出席，學(xué)校校長錢琴梅、副校長謝默出席，各系部相關(guān)負責(zé)人參加，學(xué)生代表現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。會議由教學(xué)工作處副主任張?zhí)炝种鞒帧?/p>

謝默在會上詳細介紹了產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。多年來，嘉興技師學(xué)院通過與多家知名企業(yè)的緊密合作，共同搭建了高素養(yǎng)勞動者的培育平臺，實現(xiàn)了人才供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的精準(zhǔn)對接。同時，學(xué)校積極探索校企雙主體育人模式，通過共建企業(yè)學(xué)院、共享實習(xí)實訓(xùn)資源等方式，為學(xué)生提供更加真實、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力推動了高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。

會議舉行了授牌儀式。嘉興技師學(xué)院宣布與多家知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系，并授予他們“高素養(yǎng)勞動者隊伍培育基地”稱號。這些企業(yè)包括省內(nèi)的龍頭企業(yè)，如克勞斯瑪菲機械（中國）有限公司、浙江加西貝拉科技服務(wù)股份有限公司等。通過這種合作模式，學(xué)校將更好地對接產(chǎn)業(yè)需求，為企業(yè)輸送定制化的人才。

在簽約儀式上，嘉興技師學(xué)院與多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議。這些企業(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，標(biāo)志著學(xué)校與企業(yè)將在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、實習(xí)實訓(xùn)等多個層面展開深度合作。這種合作不僅有助于學(xué)生更好地融入實際工作環(huán)境，也為企業(yè)提供了技術(shù)創(chuàng)新和人才儲備的新途徑。

會議舉行了企業(yè)學(xué)院揭牌儀式。人工智能系的華航唯實企業(yè)學(xué)院和旅游服務(wù)系的南湖賓館企業(yè)學(xué)院正式成立。這些企業(yè)學(xué)院的建立，將使學(xué)校的教學(xué)更加貼近企業(yè)實際，為學(xué)生提供更真實的學(xué)習(xí)環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。

會上，雙方進行了深入的成果分享和前瞻性的展望交流?？藙谒宫敺茩C械（中國）有限公司人事經(jīng)理黃美娟介紹了中德雙元校企合作辦學(xué)的成果，分享了“四心”感悟。

學(xué)校藝術(shù)商務(wù)系主任陳勤忠介紹了校企“雙主體”導(dǎo)師制下的三階、四真電商人才培養(yǎng)模式。

南湖賓館人事經(jīng)理姚丹英介紹了“小青菱”人才校企共同培養(yǎng)建設(shè)的培養(yǎng)方案。

學(xué)校人工智能系主任姚云介紹了“深化產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)育人，共譜產(chǎn)教融合新篇章”的創(chuàng)新實踐。

在浙江省積極構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍、高水平創(chuàng)新型人才隊伍、高素養(yǎng)勞動者隊伍的戰(zhàn)略背景下，嘉興技師學(xué)院緊跟時代步伐，成功舉辦了產(chǎn)教融合推進會。此次會議不僅是對傳統(tǒng)產(chǎn)教融合模式的深化與拓展，更是對大人才觀理念的生動踐行和深度融合。學(xué)校通過打組合拳的方式，全面深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、提升人才素質(zhì)。活動的圓滿舉辦，不僅彰顯了嘉興技師學(xué)院在深化產(chǎn)教融合、提升教育質(zhì)量方面的堅定決心和顯著成效，更為區(qū)域經(jīng)濟社會的繁榮發(fā)展注入了強勁而持久的動力。

“我們堅信，培養(yǎng)高素養(yǎng)的勞動者隊伍是我們的歷史使命，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，為浙江省三支隊伍建設(shè)貢獻力量?！毙ｉL錢琴梅在總結(jié)發(fā)言中表示。