看外表，鎮(zhèn)江市宜城小學校長孔國娣很是瘦弱，但當?shù)弥蜕惻?，打?3歲時醫(yī)生對她生命只剩一年的推斷，不得不稱贊她是有著超強生命力的“小強”！

“健康的身體，強大的心靈，讓體育成就更好的自己?！睂τ诮】涤兄毺伢w驗和理解的孔國娣，不僅更加注重體育鍛煉，還將“以體樹人，一個都不能少”的全員體育理念融入辦學實踐中。

12月14日，2024以體樹人教育研討會暨第五屆蔡崇信以體樹人校長年度盛典現(xiàn)場傳來喜訊，孔國娣成為第五屆蔡崇信以體樹人10位入選校長之一，這為她在以體樹人之路上奮力前行注入了新動力。

拉滿校園運動氛圍

“讓孩子身心健康地成長，是育人的根本任務，而體育就是最基礎、最好的教育?！笨讎窡釔垠w育運動，源于她與病魔抗爭的傳奇經(jīng)歷。

孔國娣走上工作崗位第5年，只有23歲的她不幸罹患惡性腫瘤，甚至曾被宣判生命的極限也許只有一年左右?？此剖萑醯目讎窙]有被病魔嚇倒，靠著樂觀的態(tài)度和頑強的意志戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡，重新回到了孩子們身邊，帶領孩子們共同追尋健康成長之樂。

失而復得的健康，讓孔國娣更加積極地面對生活和工作，更加注重鍛煉，開始練習舞蹈、學習氣功等。與此同時，她更加關注孩子們的健康成長，為孩子們創(chuàng)造良好的運動氛圍。

興建宜城小學時，孔國娣全程參與學校建設。她積極爭取，從庭院景觀到活動平臺，從體育場館到操場、連廊，盡可能給孩子們預留充足的運動空間，讓學生走出教室就能進行體育鍛煉。

經(jīng)過發(fā)展和完善，校園內逐步建成“一廊二園三館四區(qū)”。同時，孔國娣積極拓展校外體育實踐渠道，與學校周邊公園、廣場、高校、企業(yè)等建立合作關系，共享場地資源，開展項目交流，形成“家校社”協(xié)同育人格局。

為了便于孩子們隨時隨地開展體育活動，學校添置了繩梯、板羽球、粘靶球、十字跳墊、長繩等小型體育器材，設立誠信共享器材區(qū)，放置在學校連廊等區(qū)域便于學生課間隨時使用，繪制地面貼，鼓勵孩子自己創(chuàng)編玩法，在校園的每個角落都能感受到運動的魅力與激情。

孩子們都喜愛這些小型體育器材，看到校園處處充滿運動的身影，孔國娣露出了開心的笑容。

構建“賽式體育課程”體系

孔國娣經(jīng)常跟體育老師討論一個問題：根據(jù)國家課程設置要求，小學6年，一名小學生大約上800節(jié)體育課，按每天運動兩小時計算，6年運動時長達2000多小時，為什么還有很多孩子不能真正習得并且喜歡上1-2項體育運動呢？

為了回答好這一問題，孔國娣帶領學校團隊，圍繞新課標提出的“教會、勤練、常賽”要求，邊討論邊實踐，提出并逐步構建了“賽式體育課程”。將體育課程分為基礎性課程、拓展性課程、特色課程三類，基礎課程包括慧動球類、趣味田徑、活力體操、魅力武術、民間體育、健康知識六大類，拓展課程包括體育賽事、體育人文、新興體育等，并根據(jù)低中高段的素養(yǎng)目標分三個水平段設置教學內容，通過體育課、課后服務、大課間、社團來落實。

學?；趯W練賽評一體化，通過“賽式課堂”的研究，改變傳統(tǒng)的體育課教學方式，分為賽中學、賽中練、賽中用、賽中評四個環(huán)節(jié)，讓學習在比賽的情境中學習，以賽導練、邊賽邊練，在比賽中提高運動技能的應用能力，通過激勵性、多元化評價，助力學生克服困難，樂于運動。

每天的陽光大課間是孩子們最快樂的時光。大課間按照晴雨天分類設計，雨天室內外相結合，充分利用大連廊、寬走廊和教室，因地制宜地組織活動，并定期輪換活動項目。晴天通過跑操、球操、體能操、小組活動等形式，將專項運動技能、體能和游戲比賽有機融合，孩子們盡情地奔跑、跳躍，大課間成為學校最靚麗的風景。

面對建校初期學校體育教師只有3人、資金支持較少等困難，孔國娣積極引進校外體育俱樂部，創(chuàng)建了丹徒區(qū)校園足球青訓中心，成立了江蘇省乒乓球訓練基地等，讓更多的孩子有機會接受專業(yè)的體育課程學習，有近200多名運動員在基地訓練。

2022年，“賽式體育課程基地”獲批成為江蘇省內涵建設項目，助力更多的孩子掌握一兩項運動技能，享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，擁有強健的體魄、享受運動的快樂、涵養(yǎng)體育精神。

以賽促練人人都是主角

今年春學期，校園足球嘉年華火熱進行，孔國娣在校園里巧遇剛走下足球賽場的三(4)班孩子，孩子們不太高興地告訴她，他們輸了。突然，一個孩子大聲說：“雖然我們輸了，但是我們班盡力了，我們輸?shù)糜凶饑?！?/p>

這話從三年級孩子嘴里蹦出來，孔國娣很驚訝，也很欣喜：“體育的力量是無窮的，不光讓孩子們在比賽中學會贏，更教會孩子們如何面對失敗?！?/p>

這些年，為了調動孩子們參與體育活動的積極性，學校構建“三全”體育賽事體系，即“全年、全員、全面”體育賽事體系，“每季、每月、每周”校園都有體育競賽，讓每個孩子都上場，讓老師和家長一起站到運動場中間。

學校每季一次大型運動會，春季吉尼斯運動會、暑期線上運動會、秋季全員運動會、冬季趣味運動會輪番登場；每月一個主題賽事，三月體質達標賽、四月的吉尼斯比賽、五月足球嘉年華、六月科技航模賽……讓學生們樂此不疲。

人人有賽事，個個有角色。全員運動會是學校體育運動盛宴。學生打破班級、年級界限，分成“紅、黃、藍、綠、橙”隊，每名學生至少參與兩三個比賽項目。還設置教師比賽項目和親子項目，讓老師和家長參與活動。

“以體樹人之路上，一個都不能少，讓每個孩子陽光自信地健康成長！”孔國娣介紹，建校7年來，已經(jīng)有4屆學生畢業(yè)升入初高中，很多孩子對體育的興趣沒有降低，仍然在不同的賽場奮力拼搏，閃耀著光芒。

從教31年的孔國娣，以體樹人帶動全校學生體質健康測試合格率、優(yōu)良率全面提升，參加省、市體育競賽屢屢獲獎。她也先后獲得全國先進工作者、全國模范教師、江蘇省五四青年獎章、省教育系統(tǒng)十大標兵、鎮(zhèn)江市十大女杰、鎮(zhèn)江市學科帶頭人、鎮(zhèn)江市人民獎章、鎮(zhèn)江市名校長等榮譽。（通訊員 唐守倫）