眼下,走進平湖校園,動力十足的街舞課、安靜專注的棋類課等,都已陸續(xù)開課,為孩子們的校園生活注入滿滿活力。
“圍棋是哪個國家發(fā)明的?”“圍棋的棋盤是正方形的嗎?”……近日,嘉興大學附屬第一小學(平湖崇文校區(qū))報告廳內(nèi),一場“三棋”進校園活動正火熱進行中。該活動是東小集團嘉大一附小今年秋季新開設(shè)的“小呵夢”拓展課程的第一課,帶領(lǐng)300多名學生探尋圍棋的世界。講臺前,老師運用簡單易懂的語言,講述了圍棋的起源,并拋出一個個棋理問題,循序漸進、由淺入深地為學生們普及了圍棋基本規(guī)則、棋盤設(shè)計、棋子寓意等基本知識,引導學生們認識了解圍棋文化。講臺下,學生們積極搶答,課堂氣氛活躍。聽完理論知識后,他們迫不及待地親自體驗圍棋的樂趣。現(xiàn)場,不僅有傳統(tǒng)的圍棋棋具,還有4臺圍棋機器人。只見機器人下白子,學生下黑子,雙方在一招一式中見“真功夫”。一旁,還有不少“觀戰(zhàn)”的學生為下棋者加油鼓勁。以棋啟智,以棋育人。作為“小呵夢”拓展課程的一部分,“三棋”進校園活動只是學生接觸棋類知識的起點?!靶『菈簟蓖卣拐n程面向一至四年級學生,在每周一下午進行中國象棋、國際象棋的教學。課程一經(jīng)推出,就吸引了許多學生積極報名。
“一二三四……”走進稚川學堂小學部的舞蹈教室,一群活潑可愛的孩子,正隨著動感的音樂起舞。他們是二年級的學生,雖然新學期的街舞課開課不久,但大家的每一個動作都充滿了自信和活力。2023年,稚川學堂小學部首次外聘街舞老師,嘗試在晚托中開展街舞社團課,今年,學校進一步普及,將街舞列為特色課程,安排進課表,二年級的學生每個班級每星期都有一堂街舞課,分段、分動作為學生進行授課。
豐富的課程為學生展現(xiàn)興趣和開發(fā)潛能提供了嶄新的平臺。今年上半年,平湖市出臺了《2024年“優(yōu)學平湖”六大提升行動實施方案》,提出要健全“五育”并舉工作體系,助力學生德智體美勞全面發(fā)展,尤其是在體育活動方面,明確提出要保障學生每天校內(nèi)體育活動時間不少于1個小時,形成動靜結(jié)合的校園體育活動特色。隨著政策的落實,今年秋季,平湖市不少小學都給學生準備了富有特色的課程。在毓秀小學,新開設(shè)的課本劇課程,將幫助小朋友們實現(xiàn)上臺表演的夢想,成為一個個“小演員”;在鐘埭小學,拓展課程進行了系統(tǒng)的分類,并著重關(guān)注國學啟蒙、科技發(fā)展方面,設(shè)有《神奇科學:航天探秘》《探秘人工智能》等課程……一項項特色課程,不僅豐富了學生的校園文化生活,還讓他們收獲了知識與技能,促進其全面發(fā)展。