為深入貫徹落實(shí)教育部《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)計(jì)劃》文件精神，提升小學(xué)心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系，3月13日至14日，海門區(qū)小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

參展選手們深研教材、精心設(shè)計(jì)，在同課異構(gòu)的舞臺(tái)上各展風(fēng)采。教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，積極組織小組討論，耐心傾聽并適時(shí)引導(dǎo)，展現(xiàn)較強(qiáng)的素養(yǎng)。評(píng)委們高度贊揚(yáng)選手們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的課堂互動(dòng)，運(yùn)用了創(chuàng)新的教學(xué)方法，營(yíng)造了溫馨包容的課堂環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的過程中敞開心扉，解決內(nèi)心的困惑，直面人生的挫折，促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)。同時(shí)，評(píng)委們也指出了課堂上有待改進(jìn)之處，并提出了具體的改進(jìn)建議：教師們?cè)谶\(yùn)用AI技術(shù)賦能心理健康教育時(shí)，更要注重實(shí)效性，確保技術(shù)能夠真正助力學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。

此次小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)的舉行，為小學(xué)心理健康教育創(chuàng)新增添了新的靈感與動(dòng)力。