為推進中小學生的國學經(jīng)典誦讀和感恩教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這個暑假，銅陵開展多樣暑期公益班，讓武術、書法、戲曲、音樂、漢服等中華傳統(tǒng)文化融入，讓更多孩子感受到傳統(tǒng)文化的魅力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少兒心中生根發(fā)芽。
公益國學館讓優(yōu)秀經(jīng)典陪伴孩子成長
孩子們認真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源：銅陵日報社
孩子們認真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源：銅陵日報社
老師給孩子們講解傳統(tǒng)文化知識。圖片來源：銅陵日報社
國學館內(nèi)老師和孩子們互動交流。圖片來源：銅陵日報社
孩子們認真的聽老師說著傳統(tǒng)文化。圖片來源：銅陵日報社
國學館內(nèi)老師和孩子們互動交流。圖片來源：銅陵日報社
整潔的教室，墻上掛了一幅孔子畫像，中間擺放了10多張小桌和蒲團，身著漢服的老師和學生席地而坐……8月3日，銅陵暑期少兒國學館正式開課了，國學館的創(chuàng)辦人叫余徐剛，是銅陵市的一名普通居民，這位從事教育工作的老師，自己開辦了公益性的暑期國學館，他想通過自己的努力讓更多的孩子接受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
據(jù)了解，為了營造學習氣氛，創(chuàng)辦人不僅買來漢服行頭，更是自己畫圖設計仿古桌子等，希望中國傳統(tǒng)文化的精髓能伴隨孩子一生，希望孩子在國學班上了解更多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
公益戲曲班唱響家鄉(xiāng)戲
黃梅戲?qū)I(yè)老師在市青少年宮向孩子們傳授戲曲表演技藝。圖片來源：銅陵文明網(wǎng)
戲曲學習。圖片來源：銅陵文明網(wǎng)
參觀戲劇文化博物館。圖片來源：銅陵文明網(wǎng)
7月11日，黃梅戲?qū)I(yè)老師在市青少年宮向孩子們傳授戲曲表演技藝。據(jù)悉，從去年3月開始，市青少年宮人數(shù)最多的一屆公益少兒戲曲特訓班正式開課。自此，每到寒暑假，公益少兒戲曲特訓班都會開班，免費教孩子們學習黃梅戲、京劇等傳統(tǒng)戲曲教育。學習之余，老師們還會帶著孩子們在周邊戲曲班學習“取經(jīng)”，互動交流。據(jù)了解，公益戲曲班的開辦讓孩子樂于進來學習，培養(yǎng)少兒對黃梅戲的傳承。同時，在假期充實自己的業(yè)余生活，讓孩子親身感受到濃濃的黃梅戲的文化氛圍和高超的黃梅戲?qū)I(yè)教、學、演的水平，鼓勵小學生唱響家鄉(xiāng)戲曲，熱情表達熱愛故土，加深了孩子們對黃梅戲藝術的熱愛。
公益少兒書法班弘揚傳統(tǒng)書法藝術
孩子們練習書法。圖片來源：銅陵日報社
孩子們練習書法。圖片來源：銅陵日報社
孩子們的書法作品。圖片來源：銅陵日報社
孩子們的書法作品。圖片來源：銅陵日報社
今年暑假高溫來襲，在銅陵•皖江漢魂堂書畫院里，在80后書畫院主人張漢天的指導下，每天都有來自不同學校的小學生們聚在這里練習書法，孩子們聚精會神，一絲不茍地臨寫書帖。有的臨寫楷書，結(jié)構(gòu)嚴謹，筆畫平正;有的臨寫隸書，蠶頭雁尾，一波三折;有的臨寫行書，氣韻流暢，墨色生動。他們筆下的一個個漢字千變?nèi)f化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或婉約清麗，或古樸渾厚，每個字都有不同風韻，讓前來陪同的家長贊嘆不已。
據(jù)了解，自今年以來，不少小學生告別各種補習班，涌入書法課堂，讓書法藝術增強未成年人對中華傳統(tǒng)文化的認識，潛移默化的培養(yǎng)了未成年人對于中國傳統(tǒng)文化的熱愛，同時，越來越多的公益書畫課堂的開設，為青少年接觸國學文化提供了便利。
公益武術班傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
孩子們在學習武術。圖片來源：銅陵文明網(wǎng)
8月5日，在樅陽縣周潭鎮(zhèn)東鄉(xiāng)武術文化產(chǎn)業(yè)基地里，樅陽縣東鄉(xiāng)武術協(xié)會教練正在指導小學員們練習武術。據(jù)了解，東鄉(xiāng)武術有著上千年的歷史，是中國最古老的拳術之一，是國家體育總局首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今，樅陽縣東鄉(xiāng)武術傳承人自發(fā)創(chuàng)辦起公益武術班，在孩子假期之余，教孩子們學習武術，弘揚和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
青少年是中華民族的希望，少年強則國強，少年智則國智。利用校外課堂培育青少年傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓青少年成為實現(xiàn)美麗中國夢的生力軍，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入學生的腦子里，成為中華民族的文化基因。從而為推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護做些實事，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到孩子的成長過程。
