百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。又是一年開學(xué)季，每年秋季新學(xué)期，除了“開學(xué)”，“教師節(jié)”也成為人們廣泛關(guān)注的話題。在第38個(gè)教師節(jié)期間，安徽銅陵市又將有近200名教師受到市委市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　據(jù)了解，近年來(lái)，銅陵市委市政府歷來(lái)高度重視教師工作，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。2018年以來(lái)，該市在全省率先實(shí)施“名學(xué)?！薄懊處煛薄懊嘀魅巍薄懊ｉL(zhǎng)”“四名”培育工程，力爭(zhēng)用5年左右時(shí)間，培育300位名教師、200位名班主任、50位名校長(zhǎng)、30所名學(xué)校。同時(shí)，為加快青年教師培養(yǎng)，又在2019年實(shí)施“銅都青年英才教師”培育工程，并為長(zhǎng)期堅(jiān)守鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師頒發(fā)“孺子牛獎(jiǎng)”。每年投入近700萬(wàn)元用于對(duì)受表彰的教師和學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五年來(lái)，該市累計(jì)投入3000余萬(wàn)元用于教師節(jié)表彰。廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感、幸福感和成就感不斷增強(qiáng)，教師已成為令人羨慕的職業(yè)。

　　同時(shí)，為發(fā)揮“四名”示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師、班主任、校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，2019年，銅陵市通過(guò)成立首屆“名教師、名班主任、名校長(zhǎng)”“三名”工作室，打造名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺(tái)和輻射的中心，通過(guò)實(shí)行“教壇新秀——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”的梯度推進(jìn)培養(yǎng)模式，真正把“四名”培育工程打造為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的“硬核”。目標(biāo)至今年建設(shè)“三名”工作室90個(gè)，覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育全學(xué)段，真正發(fā)揮“三名”工作室“點(diǎn)亮一處、照亮一片”引領(lǐng)帶動(dòng)作用，為新時(shí)代全市教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師不斷成長(zhǎng)，注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

　　“四名工程”只是銅陵市教師發(fā)展工作的一項(xiàng)舉措。近年來(lái)，銅陵市不斷夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持重點(diǎn)把好教師思想政治關(guān)、專業(yè)發(fā)展關(guān)、成才引導(dǎo)關(guān)，大力實(shí)施“銅有強(qiáng)師”行動(dòng)計(jì)劃，奮力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。以“改革”盤活教師存量資源，在全面推進(jìn)“縣管校聘”管理改革的基礎(chǔ)上，率先出臺(tái)《銅陵市教師跨縣區(qū)交流實(shí)施意見》，積極化解師資區(qū)域不均和學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡等突出問(wèn)題，推進(jìn)區(qū)域教育一體化高質(zhì)量發(fā)展。2021年，該市參加交流教師數(shù)占符合條件交流總數(shù)比例為18.29%，超過(guò)本省規(guī)定比例8.29個(gè)百分點(diǎn)。以“雙減”撬動(dòng)教學(xué)能力提升，通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽和“青銅杯”中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力“大比武”，三年一輪，從命制一套試題、撰寫一篇教案、上好一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課以及“三字一話”基本功入手，著力提升教師綜合素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，教師參與率達(dá)100%。

　　同時(shí)，銅陵市持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年4月，該市教體局印發(fā)《關(guān)于開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)的通知》，在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)，建立師德師風(fēng)輿情日?qǐng)?bào)、典型通報(bào)、整改問(wèn)責(zé)等制度。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程各方面。堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)，把師德表現(xiàn)作為教師培訓(xùn)、教師資格定期注冊(cè)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要要求。并開展警示教育，落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制加強(qiáng)師德師風(fēng)輿情監(jiān)測(cè)，嚴(yán)肅查處師德失范行為，加大典型案例通報(bào)力度，教育和引導(dǎo)廣大教師做到心中有敬畏、行為有底線。

　　不僅如此，銅陵市還通過(guò)高中領(lǐng)軍校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，打造校長(zhǎng)培養(yǎng)系統(tǒng)“升級(jí)版”。遴選全市高中學(xué)校校長(zhǎng)，采取“名校跟崗”和“自主研修”相結(jié)合方式，到北京、上海等地區(qū)名校，以掛任跟崗學(xué)校副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)助理等形式“脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)，全方位、全過(guò)程學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)。今年6月，該市選派15名教育管理干部參加省級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)校級(jí)干部梯隊(duì)建設(shè)，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展提供領(lǐng)軍人才支撐。今年8月份，在該市新一輪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整中，首批15名學(xué)成歸來(lái)的學(xué)員已成為該市省示范高中、市示范高中“主帥”“名角”。