原標(biāo)題：從山野到課堂，解鎖奇妙大自然

　　研學(xué)游產(chǎn)品趁“熱”上新

　　白頭鵯的生活習(xí)性是怎樣的?啄木鳥是如何給大樹“治病”的?夜鷺與牛背鷺掌握著哪些特殊技能?8月，位于杭州長樂林場的長樂森林學(xué)校推出自然探索之旅，為孩子們打開一扇通往神秘森林的小徑，讓大家能近距離觀察、了解各種奇妙生物及其生活習(xí)性，在探險中發(fā)現(xiàn)人與自然的深刻聯(lián)系。

　　今年暑假，研學(xué)游熱潮持續(xù)涌動、新意層出不窮，繼歷史文化景點(diǎn)、文博場館“打卡”，國防軍訓(xùn)體驗(yàn)等熱門主題之后，自然科普與探索之旅成為研學(xué)市場的“黑馬”。在杭州文廣旅游部門推薦的140余項(xiàng)研學(xué)產(chǎn)品(線路)中，自然科普與探索相關(guān)主題線路(產(chǎn)品)約占五分之一，諸如蕭山的寺塢嶺山、余杭的長樂林場、富陽區(qū)洞橋鎮(zhèn)以及臨安的風(fēng)之谷、百丈嶺、天目山等，皆成為熱門體驗(yàn)點(diǎn)。

　　探索自然之趣：生態(tài)自然空間變研學(xué)課堂

　　在探索自然之趣的過程中，生態(tài)自然空間變成孩子們的研學(xué)課堂。

　　“我們見到很多以前沒有見過的鳥和蟲子，還做了一個昆蟲標(biāo)本，這是我第一次做標(biāo)本”。上周，在參加長樂森林學(xué)?！跋蛲纳睢钡谝惶谜n后，五年級的華語宸已經(jīng)期待第二天的菌菇類探索課程了。

　　暑假關(guān)注度較高的，還有蕭山寺塢嶺山與自然空間推出的“小小生態(tài)修復(fù)官”研學(xué)課程。依托于寺塢嶺自然地的生態(tài)環(huán)境與專家資源，孩子們可以與駐地科學(xué)家一同漫步于博物館，深入了解寺塢嶺的生態(tài)問題及修復(fù)方案；一起探索山間的植物、動物，記錄自然中的所見所聞，繪制“專業(yè)”的自然筆記。

　　從穿越大禹谷、徒步娘娘山，到探秘千年古濕地陽陂湖、體驗(yàn)撒網(wǎng)捕魚的樂趣；從尋找地上3億年前的巖石及古生物歷史痕跡，到觀賞地表巖溶微地貌與發(fā)現(xiàn)生物的多樣性——這個暑假，杭州的森林、草地、田園、果園、山坡、小溪、魚塘等生態(tài)自然空間，因教育與體驗(yàn)的融合而變得生動起來。就連周邊的民宿，也在住宿服務(wù)之外，向親子游家庭推出自然探索主題的研學(xué)項(xiàng)目。

　　毗鄰浙西大峽谷的“云相見”民宿，連續(xù)3年推出名為《漁樵耕讀》的“住宿+”研學(xué)游產(chǎn)品，設(shè)印章文化篇、溯溪漁夫篇、古道樵夫篇和田埂農(nóng)夫篇四個系列，讓孩子們以不同的身份，走進(jìn)浙西的山野，感受自然的生命變幻，體驗(yàn)千年的中國傳統(tǒng)文化。

　　7月以來，“云相見”民宿已舉辦四期《漁樵耕讀》活動，每期都有15至20名參與者共同加入，由當(dāng)?shù)氐睦洗彘L、非遺傳承人、農(nóng)民老師以及捕魚高手帶領(lǐng)孩子們踏上旅程。

　　民宿負(fù)責(zé)人鄭李方說，“這些民間專家在自然類研學(xué)體驗(yàn)中擁有極強(qiáng)的人氣，也讓我們的活動具有很高的科普意義。大多數(shù)參與體驗(yàn)的學(xué)生與家長都給出極高的評價，這讓我們非常驚喜。”

　　立足地方特色：研學(xué)產(chǎn)品將更有新意

　　今年暑假，主打“移動的學(xué)校”“沒有圍墻的學(xué)?！钡难袑W(xué)游熱力十足，其中，自然科普與探索之旅宛如一股清流，逐步打破研學(xué)市場同質(zhì)化的束縛，讓“研”有所“學(xué)”有了新的實(shí)踐。

　　以長樂森林學(xué)校為例，依托于周邊的林地資源，今年暑假面向小學(xué)生推出“森林小醫(yī)生”課程，面向初中生則推出“森林資源調(diào)查”課程，由專業(yè)老師帶隊(duì)走進(jìn)林場，教大家認(rèn)識池杉、水杉、濕地松等植物，以及黑鵯、白頭鵯、絲光椋鳥等鳥類，挑戰(zhàn)妙趣橫生的“林間穿越”之旅。

　　長樂森林學(xué)?？偨?jīng)理助理裘黃麗表示，從研學(xué)大市場來看，自然科普與探索之旅是一個小眾的細(xì)分產(chǎn)品，5年前更是一個冷門項(xiàng)目，直到近一兩年，關(guān)注度才逐漸升溫，由于它更關(guān)注人與環(huán)境的關(guān)系、動植物科普等內(nèi)容，為孩子回歸自然、釋放天性提供空間土壤，深受孩子們的喜愛，很多家長也樂于共同參與到這樣的戶外體驗(yàn)課程中。

　　在她看來，自然類主題涉及較廣、專業(yè)性更強(qiáng)，對研學(xué)基地和服務(wù)機(jī)構(gòu)也提出了更高的要求。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至8月15日，攜程平臺上今年的研學(xué)游產(chǎn)品訂單量同比去年增長超150%，相較2022年同期更是增長超500%。今年有更多自然地理類、戶外體驗(yàn)類、科學(xué)探索類研學(xué)產(chǎn)品涌現(xiàn)。在全國范圍內(nèi)，像成為熊貓保育員、大象鏟屎官等產(chǎn)品備受青睞；而在杭州市場，昆蟲探索、石刻解讀等主題的搜索量同樣居高不下。

　　記者手記

　　在“行走的課堂”

　　探索無邊的世界

　　暑假，融“教”于“游”、寓教于樂的研學(xué)游，激起層層“熱”浪，即便是在8月下旬，依然能保持旺盛的生命力，一些熱門景區(qū)、文博場館緊緊抓住了暑期的尾聲。

　　從供給端來看，各地政府和旅游機(jī)構(gòu)紛紛加大投入，推出了更加多樣化、個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，旨在滿足不同年齡段孩子的興趣和需求。以杭州為例，市文廣旅游部門推出的140多項(xiàng)研學(xué)游產(chǎn)品，涵蓋探秘自然、知識科普、戶外探險等七大主題，這些產(chǎn)品不僅豐富了旅游市場，也為孩子們提供了在山野實(shí)踐的機(jī)會。

　　在消費(fèi)者越來越注重研學(xué)游品質(zhì)的趨勢下，市場上也涌現(xiàn)出一批真正寓教于樂的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品同時關(guān)注“行萬里路”途中的獲得感與教育意義，力求讓孩子在旅行、研學(xué)中獲得真正的知識和成長。

　　例如自然科普與探索之旅，已經(jīng)成為常態(tài)化的選擇之一，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，比如山川湖泊、動植物群落等，挖掘地方特色資源，并將其作為 “課本”，更注重深度體驗(yàn)和教育價值，為孩子們播下熱愛自然、尊重生命的種子。在一定程度上，這也反映出教育理念的變化。

　　隨著研學(xué)游市場的不斷成熟和完善，未來我們可以期待看到更多高質(zhì)量、高教育價值的研學(xué)產(chǎn)品出現(xiàn)，為孩子們的研學(xué)之路增添更多色彩。