當(dāng)前，人工智能技術(shù)正深刻重塑教育生態(tài)。近年來(lái)，嘉興市積極推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)，著力破解城鄉(xiāng)教育資源不均衡、教師數(shù)字素養(yǎng)不足等難題。為培養(yǎng)一支“懂技術(shù)、善管理、能創(chuàng)新”的教育信息化領(lǐng)軍隊(duì)伍，嘉興市教育局聯(lián)合浙江大學(xué)舉辦教育系統(tǒng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)，為嘉興教育現(xiàn)代化注入新動(dòng)能。    

智啟新程：開(kāi)班儀式錨定方向

4月7日，2025年度嘉興市教育系統(tǒng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)班在浙江大學(xué)西溪校區(qū)田家炳書(shū)院正式啟動(dòng)。來(lái)自嘉興各縣（市、區(qū)）的教育管理者、骨干教師齊聚杭州，共同開(kāi)啟為期五天的學(xué)習(xí)之旅。        

開(kāi)班儀式上，嘉興市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王郁春表示，本次培訓(xùn)是落實(shí)全市教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要舉措，希望通過(guò)高校專家引領(lǐng)與本土實(shí)踐結(jié)合，探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的“嘉興路徑”。隨后，浙江大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李艷教授圍繞智能時(shí)代教育變革作專題報(bào)告，從理論層面剖析技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)新趨勢(shì)，為學(xué)員們指明方向。桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)倪俊杰老師作為學(xué)員代表，分享了基層教師對(duì)人工智能時(shí)代教師數(shù)字素養(yǎng)的思考。     

課程體系：聚焦AI賦能教育實(shí)踐

據(jù)悉，本次培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)緊扣“人工智能+教育”主題，以培養(yǎng)教育數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力為核心目標(biāo)，構(gòu)建了理論與實(shí)踐深度融合的課程體系。培訓(xùn)將邀請(qǐng)浙江大學(xué)、浙江省教育技術(shù)中心、杭州師范大學(xué)等專家，圍繞生成式人工智能、元宇宙技術(shù)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿領(lǐng)域展開(kāi)系統(tǒng)講解，幫助學(xué)員把握技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解AI與教育融合的內(nèi)在邏輯。     微信截圖_20250411093623.png            

同時(shí)，培訓(xùn)將深入探討DeepSeek等智能工具在課堂教學(xué)創(chuàng)新、校本資源建設(shè)、教育管理優(yōu)化等場(chǎng)景中的具體應(yīng)用，并組織學(xué)員參訪人工智能產(chǎn)業(yè)高地和智慧教育示范基地，通過(guò)實(shí)地觀摩促進(jìn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)專門設(shè)置“嘉興經(jīng)驗(yàn)”分享環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)本地優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師代表展示AI賦能教育的本土實(shí)踐案例，如智慧校園建設(shè)、AI輔助精準(zhǔn)教學(xué)等，為學(xué)員提供可借鑒、可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。    

展望未來(lái)：共繪智慧教育藍(lán)圖

本次培訓(xùn)既依托浙江大學(xué)頂尖學(xué)術(shù)資源，又貼近嘉興教育實(shí)際需求；既關(guān)注技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，更強(qiáng)調(diào)落地轉(zhuǎn)化的方法論。參訓(xùn)學(xué)員將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，持續(xù)完善“研訓(xùn)用”一體化培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)教育數(shù)字化從“盆景”變“風(fēng)景”，讓技術(shù)真正成為促進(jìn)教育公平、提升育人質(zhì)量的“加速器”。