為建設高素質(zhì)教師隊伍，助力中職教育高質(zhì)量發(fā)展，2025年上半年嘉興市中職小語種教師跨學科能力提升研訓活動在嘉興秀水中等專業(yè)學校成功舉辦。嘉興市外語教研員陳輝、23名學科骨干教師齊聚一堂，共同探索理論與實踐深度融合的教學創(chuàng)新。

公開課展示：跨界融合 知行合一

秀水中專陳瑜冰老師率先帶來日語公開課《日本茶道》。他通過實物茶道具展示、視頻流程解析和茶會場景角色扮演，打造沉浸式茶道體驗，將抹茶點品的禮儀與日語深度融合，實現(xiàn)語言學習與文化浸潤的深度交融。

秀水中專趙會老師則以《時空照相館》為主題，設計模擬經(jīng)營照相館的“任務鏈”——從接待外賓到妝造服務，將韓語會話、美妝實操與漢服文化深度結(jié)合，既展現(xiàn)中式美學的國際表達，又凸顯職業(yè)技能的實用性，為中職語言教學注入創(chuàng)新活力。

專題講座：創(chuàng)新引領 智慧碰撞

秀水中專全彩虹老師以《送課進初中：職業(yè)導向的日語第二課堂教學活動設計》為題，分享了如何立足初中生認知特點與興趣導向，將職業(yè)啟蒙融入語言類第二課堂；平湖中專劉思妤老師通過《挑戰(zhàn)未知，收獲成長——教師與學生的雙向奔赴》，強調(diào)賽礪雙線，共生共長的育人理念；平湖中專陳珊女老師則結(jié)合《AI技術賦能課堂教學》，展示了智能工具在語言教學中的創(chuàng)新應用；最后秀水中專周毓老師《指尖上的韓韻：基于CLIL的面部按摩雙師實景課堂》的說課展示，再次呈現(xiàn)了一場突破學科壁壘的創(chuàng)新教學實踐。

評課交流：創(chuàng)新共研 多維評析

評課環(huán)節(jié)中，參訓教師按照“教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、學生活動、教學技能、教學成效”六維評課任務卡，組建評課研討小組，聚焦兩堂公開課展開熱烈討論，在多元視角碰撞中形成階梯式優(yōu)化建議，為教學優(yōu)化創(chuàng)新注入源頭活水。

活動尾聲，陳輝立足全球化視野和職教改革背景，為小語種教育創(chuàng)新發(fā)展指明了實踐路徑。她創(chuàng)新性提出“語言+技術+文化”三軸聯(lián)動教學模式，強調(diào)要通過AI技術賦能智慧課堂、以非遺文化厚植文化自信、在虛實融合的實景任務中培養(yǎng)復合型技能人才。最后，她號召小語種老師聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型深化技術應用，聚焦文化傳承創(chuàng)新活化非遺資源，為打造具有嘉興特色的中職小語種教育高質(zhì)量發(fā)展新格局提供可操作的實踐范式。

此次研訓活動不僅為嘉興市中職小語種教師搭建了交流互鑒的平臺，更為深化課程改革、創(chuàng)新教學模式提供了新思路。未來，教師們將通過“理論+實踐”雙輪驅(qū)動，提升跨學科教學能力，推動中職小語種教育向“技能+素養(yǎng)”深度融合轉(zhuǎn)型，為中職學生技能成才、全面發(fā)展注入更強動力。