清明時節(jié)，北師大嘉興附中圍繞 “緬懷革命先烈?傳承英雄精神” 主題，開展了一系列沉浸式、立體化的思政教育活動，將思政課堂延伸至紅色地標與云端平臺，讓清明成為一堂行走的大思政課，引導(dǎo)師生在追思中筑牢信仰根基，在實踐中踐行使命擔當。

4月伊始，學(xué)校利用國旗下講話開展“清明文化傳承”主題教育，王鳳瑜老師向全體學(xué)生發(fā)出三點倡議，架起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁：一是號召學(xué)生走進南湖革命紀念館等紅色地標，通過數(shù)字化展廳、AR掃描技術(shù)解碼信仰基因，讓黨史故事成為鮮活教材；二是鼓勵用青春創(chuàng)意活化傳統(tǒng)習(xí)俗，如制作“翡翠青團粽”、用無人機記錄子城遺址等，讓清明文化在創(chuàng)新中煥發(fā)新生；三是倡導(dǎo)登錄浙江英烈網(wǎng)參與“網(wǎng)上祭英烈”活動，以云端追思跨越時空，用科技賦能莊重緬懷。

清明期間，全校學(xué)生積極響應(yīng)倡議，在浙江英烈網(wǎng)平臺上累計提交千余份“云端祭文”。同學(xué)們通過線上獻花、留言、觀看烈士生平紀錄片等形式，跨越物理距離向革命先烈致敬。高一（2）班學(xué)生袁同學(xué)在留言中寫道：“在AR技術(shù)還原的‘一大路’上，我仿佛看見先烈們的足跡與我們的腳步重合，這是穿越時空的精神對話?！边@種“互聯(lián)網(wǎng)+緬懷”的方式，讓清明祭掃突破地域限制，成為全校師生共同參與的“云上思政課”。

4月7日下午，北師大嘉興附中業(yè)余團校的學(xué)生代表和黨員教師代表首先走進嘉興革命英雄紀念館，開啟了實地教育的“首站課堂”。在講解員的引導(dǎo)下，同學(xué)們沿著展廳緩緩前行，駐足凝視陳列的珍貴文物、歷史照片與場景復(fù)原——嘉興籍烈士的勛章與家書，以及多媒體技術(shù)還原的抗美援朝戰(zhàn)爭等歷史場景，讓課本中的文字化作可觸可感的精神豐碑。不少學(xué)生觸動屏幕，在“我給烈士留個言”的屏幕上，為家鄉(xiāng)土地上涌現(xiàn)的英雄兒女留下真摯的感言。

從紀念館走出，師生們懷著更沉重的敬意步入南湖烈士陵園（英雄園），在莊嚴肅穆的氛圍中開展祭掃活動?；顒佑尚F委書記吳夢娜老師主持。

王隆副校長帶來了一堂特殊的微黨課。他指出，陵園中的每一塊墓碑都是“共產(chǎn)黨人的初心密碼”，每一寸土地都浸潤著革命熱血?！凹o念館里的手稿、勛章，與陵園的墓碑共同構(gòu)成了完整的精神圖譜，這些嘉興本土英烈的事跡，正是‘紅船精神’最生動的注腳。”他強調(diào)，緬懷先烈不僅是銘記悲壯歷史，更要將精神轉(zhuǎn)化為行動，在學(xué)習(xí)生活中回答 “是否配得上烈士犧牲” 的時代之問。

學(xué)生代表肖珺月同學(xué)結(jié)合紀念館參觀感受發(fā)言，深情講述沈振黃、張肇林等嘉興籍烈士的革命歷程。她提到：“他們用青春和生命鋪就的道路，如今由我們繼續(xù)前行。正如嘉興基層工作者扎根鄉(xiāng)村振興一線，我們青年學(xué)生更應(yīng)接過接力棒，以‘莫忘來路’的清醒勇?lián)鷷r代使命?！?br/>

活動最后，師生行三鞠躬禮，并依次瞻仰烈士墓，環(huán)繞雕像寄托追思。墓碑上的斑駁字跡與紀念館中的文物相互呼應(yīng)，成為最直觀的思政教材，讓“國家獨立、人民解放”的理想信念從文字走進師生心中。

此次清明系列活動，北師大嘉興附中將思政課堂從教室搬到陵園、從線下延伸至云端，通過“倡議引導(dǎo)—云端實踐—實地浸潤”的閉環(huán)設(shè)計，讓紅色基因、革命薪火在沉浸式教育中代代相傳。正如王隆副校長所言：“紀念碑是永不褪色的教科書，我們要讓英烈精神成為學(xué)生成長的‘精神鈣片’，在行走的大思政課中培育‘胸有大志、心有大我’的時代新人?！蔽磥?，學(xué)校將繼續(xù)深耕“大思政課”建設(shè)，讓更多紅色資源轉(zhuǎn)化為育人力量，引導(dǎo)學(xué)生在傳承中書寫屬于新時代的青春華章。