原標題：安徽中小學綜合實踐課將納入教學課時不再是選擇性課程

　　每到假期，中小學老師布置的假期作業(yè)里都有一項“玩耍”作業(yè)，而玩的結(jié)果往往會被計入學生的綜合評價中。近日，省教育廳發(fā)布中小學綜合實踐活動課程指導，把綜合實踐課納入課時計劃，結(jié)果成為綜合素質(zhì)評價以及升學的參考依據(jù)。

　　我省中小學一直都開設有綜合實踐活動課，隨著新課改以及高考改革的推進，綜合實踐活動課程的地位也逐年提高。根據(jù)省教育廳最新的指導文件，綜合實踐課要納入必修課程，與學科課程并列設置，不再是可有可無的選擇性課程。該課程具體內(nèi)容以學校開發(fā)為主，自小學一年級至高中三年級全面實施。各學校要將綜合實踐活動課程列入學期教學計劃，確保在課程表中安排相應的課時數(shù)，小學一至二年級平均每周不少于1 課時，三至六年級和初中平均每周不少于2 課時，高中按照課程方案和要求完成規(guī)定學分。

　　綜合實踐課的課堂大多在校外，青少年校外活動中心、示范性綜合實踐基地勞動教育基地等是主要場所，學校還可利用博物館、科技館、圖書館等等場所的資源開展綜合實踐活動。活動也不再只是單純的玩耍游戲，學校將結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價的實施和招生考試制度改革，將學生參加綜合實踐活動的情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。義務教育階段學校對學生參加綜合實踐活動情況進行客觀如實記錄，將其納入綜合素質(zhì)評價相應模塊進行科學認定，作為升學招生的參考;普通高中學校則研究制定學生綜合實踐活動評價標準和學分認定辦法，對學生綜合實踐活動課程學分進行認定。(來源：中安在線)