20年前的4月，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、九三學(xué)社中央主席韓啟德，北京大學(xué)教授袁明夫婦來(lái)到紹興文理學(xué)院視察，創(chuàng)設(shè)“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”，以鼓勵(lì)學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、文藝、體育、社會(huì)工作等某一方面實(shí)現(xiàn)卓越發(fā)展。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。20年來(lái)，從題詞希望紹興文理學(xué)院“創(chuàng)一流大學(xué)”，到鼓勵(lì)學(xué)生成“個(gè)性之才”、激勵(lì)教師為“不凡之師”，韓啟德、袁明夫婦“綿綿用力、久久為功”，使“卓越”精神和“樹(shù)人”理念深刻轉(zhuǎn)化為“修德求真、追求卓越”的校園精神，持續(xù)激勵(lì)學(xué)校人才培養(yǎng)與事業(yè)發(fā)展。

修德求真 追求卓越

“把這作為一份禮物，一份對(duì)莘莘學(xué)子愛(ài)的禮物，一份對(duì)美麗紹興愛(ài)的禮物，一份對(duì)國(guó)家民族愛(ài)的禮物?！?004年4月20日，韓啟德、袁明夫婦來(lái)到紹興文理學(xué)院，第一次踏進(jìn)紹興這座高等學(xué)府，就被她吸引住了：恢宏的教學(xué)樓、穿校而過(guò)的環(huán)城河、古色古香的廊橋，淋漓盡致地展現(xiàn)著“劍橋”風(fēng)格。作為一個(gè)地級(jí)市，能有這樣一所大學(xué)，實(shí)屬不易。

韓啟德是浙江慈溪人，袁明與紹興有深厚的淵源，他們都對(duì)家鄉(xiāng)存有很深的感情。為何會(huì)選定紹興文理學(xué)院設(shè)立“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”？他曾說(shuō)，辦好一所大學(xué)，第一要靠底蘊(yùn)，紹興人杰地靈，有幾千年的歷史文化積淀，這是學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；第二要靠理念，利用紹興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，走自己獨(dú)特的發(fā)展之路。

為何會(huì)起名“卓越”？韓啟德多次在對(duì)師生的講演中闡釋他的觀點(diǎn)。

他認(rèn)為，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，因此要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校要辦出特色，學(xué)科要有特點(diǎn)，學(xué)生要有特長(zhǎng)。基于對(duì)當(dāng)下大眾化教育的憂思，韓啟德提出了“卓越”的理念：卓越就是在某一領(lǐng)域內(nèi)處于別人無(wú)法超越的水平。而設(shè)立“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”，正是他對(duì)當(dāng)今一些大學(xué)盲目趨同的返正引導(dǎo)。

“摒棄浮躁、拒絕平庸、腳踏實(shí)地、追求卓越”，是韓啟德第一次來(lái)到紹興文理學(xué)院時(shí)就提出的教育思想與辦學(xué)理念，他希望每個(gè)學(xué)生都能夠把追求卓越當(dāng)成理想，讓卓越的追求成為學(xué)校的共同目標(biāo)。

2020年6月7日，習(xí)近平總書(shū)記在致信哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年時(shí)強(qiáng)調(diào)，要緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，在教書(shū)育人、科研攻關(guān)等工作中，不斷改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越。同月，韓啟德在第十六屆“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮上提出要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“樹(shù)人獎(jiǎng)教基金”，用以獎(jiǎng)勵(lì)“品德端正，讀書(shū)好學(xué)，言行一致，熱愛(ài)學(xué)生”的好老師?！敖處熢趺礃?，青年就怎么樣；青年怎么樣，我們國(guó)家就怎么樣?！表n啟德說(shuō)，希望通過(guò)這樣的一種形式，樹(shù)立一種榜樣和標(biāo)桿，鼓勵(lì)更多的教師永葆教書(shū)育人的初心。

公平公正 形式多樣

自成立之初，“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”就始終注重于學(xué)生某一方面的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生專業(yè)發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。“學(xué)習(xí)成績(jī)甚至不是評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，不要‘五好’只要‘一好’，旨在引領(lǐng)全校學(xué)子立志高遠(yuǎn)、張揚(yáng)個(gè)性，努力成長(zhǎng)為符合時(shí)代需求的卓越人才?！苯B興文理學(xué)院校長(zhǎng)趙陽(yáng)介紹。

20屆“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”，125名獲獎(jiǎng)學(xué)生，在一串串閃亮的名字后面，是一個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立、追求卓越、令人感動(dòng)敬佩的故事：紡織服裝學(xué)院的潘燕幫扶團(tuán)隊(duì)是獲得“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”的唯一團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入大學(xué)4年來(lái)，潘燕的5名室友無(wú)微不至地照顧著她這位聾啞同學(xué)，做她的耳朵，帶她走向更大更遠(yuǎn)的世界；商學(xué)院學(xué)生張秀龍開(kāi)展市、校多項(xiàng)課題調(diào)研，還帶著《共產(chǎn)黨宣言》騎行調(diào)研上北京，成為“同學(xué)們的精神楷?！保粰C(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生詹少軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搞研究，下轉(zhuǎn)第2版

上接第1版 申請(qǐng)了6項(xiàng)造福殘疾人的發(fā)明和實(shí)用新型專利，實(shí)現(xiàn)了在校大學(xué)生專利申請(qǐng)零的突破；教師教育學(xué)院的黃楚皓曾奔赴邊疆，駐守在中印邊境上……

“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”不僅在評(píng)選內(nèi)容上“標(biāo)新立異”，在形式上更是別具一格。多年來(lái)，紹興文理學(xué)院積極探索“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”的評(píng)選方式，并不斷加以完善，把“卓越”的種子種進(jìn)每個(gè)人的心中。2006年，“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選實(shí)施網(wǎng)絡(luò)投票，更增加了現(xiàn)場(chǎng)的公開(kāi)展示環(huán)節(jié)，由觀眾現(xiàn)場(chǎng)直接投票。

為了更好地體現(xiàn)公平和公正，2013年，“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”又創(chuàng)新和改革了投票方式，在現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)，保留校內(nèi)投票站投票，加入了社會(huì)投票評(píng)選，邀請(qǐng)社會(huì)各行各業(yè)代表、家長(zhǎng)代表也加入投票的行列。這種評(píng)選方式受到了廣大師生的歡迎，更是選出了大家心目中的“卓越”。“每年的頒獎(jiǎng)典禮都是一次盛會(huì)，被稱為校內(nèi)的‘奧斯卡’，場(chǎng)場(chǎng)都座無(wú)虛席。”紹興文理學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，對(duì)于每一位參與其中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一次精神上的洗禮和升華。

爭(zhēng)創(chuàng)一流 成就夢(mèng)想

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。20年來(lái)，“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”猶如春風(fēng)化雨，已然在校園里綻放出絢麗的花朵?！拔曳浅Ｕ湟暣髮W(xué)期間獲得卓越獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷。這既是對(duì)我大學(xué)期間一些努力的肯定，也是對(duì)我此后求學(xué)、治學(xué)的鞭策和激勵(lì)?！钡诹鶎米吭姜?jiǎng)學(xué)金獲得者，北京語(yǔ)言大學(xué)文學(xué)院副研究員、博士生導(dǎo)師陳民鎮(zhèn)深有感觸地說(shuō)。

20年來(lái)，追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的理念不僅深深地影響著紹興文理學(xué)院師生，更成為全校上下共同努力的方向。在人才培養(yǎng)上，學(xué)校完善了高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系，積極探索卓越醫(yī)師、卓越教師、卓越工程師、樹(shù)人班等卓越人才培養(yǎng)模式；在學(xué)生評(píng)價(jià)上，學(xué)校實(shí)施了“德智體美勞”和能力“5+1”的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和多樣化成才；在文化建設(shè)中，學(xué)校將典禮文化與大學(xué)文化、大學(xué)精神、人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，以充滿時(shí)代氣息和青春色彩的表現(xiàn)方式，讓卓越獎(jiǎng)學(xué)金的頒獎(jiǎng)產(chǎn)生強(qiáng)大感召力，不斷發(fā)揮典禮文化育人功能。

在“卓越”理念的引領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批“校園英雄”“朋輩典型”，既有專業(yè)技能硬、創(chuàng)新能力強(qiáng)、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)的閃亮學(xué)子，更有熱心社會(huì)實(shí)踐、志愿回報(bào)社會(huì)、扎實(shí)奉獻(xiàn)基層的熱血青年，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的雙贏，用人單位滿意度、畢業(yè)生初次就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生深造率等考查指標(biāo)得到了新提升。

同時(shí)，學(xué)校以一流學(xué)科建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持人才強(qiáng)校、特色興校，將“卓越”精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，實(shí)現(xiàn)事業(yè)穩(wěn)步前行。學(xué)校主動(dòng)融入地方，堅(jiān)持發(fā)展與地方同步，文化與地方輝映，成立了王陽(yáng)明研究院、魯迅研究院等研究機(jī)構(gòu)?！爸袊?guó)語(yǔ)言文學(xué)與越文化研究”是浙江省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，越文化傳承與創(chuàng)新研究中心成為浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。成立了國(guó)家黃酒工程技術(shù)研究中心分中心、纖維基復(fù)合材料國(guó)家工程中心分中心等一批共建合作平臺(tái)，助力紹興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在事業(yè)整體發(fā)展上，學(xué)校堅(jiān)持高水平內(nèi)涵發(fā)展主線，于2013年獲批碩士學(xué)位授予單位，實(shí)現(xiàn)從本科教育向研究生教育的延伸，現(xiàn)已有碩士學(xué)位點(diǎn)17個(gè)，4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI國(guó)際學(xué)科排名全球前1%，并于2023年獲批博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，迎來(lái)了接力更名設(shè)置大學(xué)的新契機(jī)。

“卓越”是一座航標(biāo)，指引紹興文理學(xué)院學(xué)子的前行道路；“樹(shù)人”是一面旗幟，引領(lǐng)廣大教師鑄魂育人。紹興文理學(xué)院黨委書(shū)記崔鳳軍表示：“我們將永遠(yuǎn)銘記這份恩情，始終堅(jiān)守‘為黨育人、為國(guó)育才’的初心使命，潛心立德樹(shù)人，引領(lǐng)廣大學(xué)子繼續(xù)腳踏實(shí)地、修德求真、追求卓越，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為浙江勇當(dāng)中國(guó)式現(xiàn)代化先行者、紹興譜寫新時(shí)代膽劍篇作出更大貢獻(xiàn)。”