近日，棲霞區(qū)被中國殘聯(lián)確定為全國孤獨癥兒童關(guān)愛促進行動先行先試地區(qū)，為棲霞區(qū)孤獨癥兒童及其家庭帶來了溫暖與希望，也為全社會的孤獨癥關(guān)愛事業(yè)注入了新的動力。

完善政策保障，凝聚工作合力

2023年10月，棲霞區(qū)被確定為全省孤獨癥全程服務(wù)試點地區(qū)。建立起以區(qū)政府殘工委主導(dǎo)，區(qū)殘聯(lián)、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)教育局等13個部門共同協(xié)作的工作機制。定期召開聯(lián)席會議，及時溝通解決試點過程中的重難點問題，確保試點工作各環(huán)節(jié)無縫銜接。

區(qū)政府殘工委出臺《棲霞區(qū)孤獨癥全程服務(wù)試點實施方案》，明確各相關(guān)部門職責分工；區(qū)衛(wèi)健委和區(qū)殘聯(lián)共同出臺《南京市棲霞區(qū)0-6歲兒童孤獨癥篩查干預(yù)工作方案》，將工作重點前置，推動實現(xiàn)孤獨癥患兒早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)；區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健委和區(qū)婦聯(lián)共同出臺《棲霞區(qū)“醫(yī)康教”融合工作實施方案》，將康復(fù)服務(wù)延伸至中小學幼兒園和托育機構(gòu)，讓孤獨癥兒童在更多場景得到關(guān)懷與康復(fù)支持。

優(yōu)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，探索特色路徑

提升篩查質(zhì)效。依托棲霞區(qū)婦幼保健院和各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，全面開展0-6歲兒童孤獨癥篩查工作。研發(fā)“棲小康”孤獨癥快速篩查小程序，組織全區(qū)63名資源教師開展培訓，有效實現(xiàn)棲霞區(qū)中小學和幼兒園在校生孤獨癥篩查。2024年共篩查159所學校約9萬人，新增孤獨癥兒童56名，現(xiàn)全區(qū)適齡兒童孤獨癥普篩率達到97%以上。

推進康教融合。持續(xù)5年開展“送康入校（園）”服務(wù)，為129名在校（園）孤獨癥兒童制定個性化康復(fù)訓練計劃，將康復(fù)訓練融入孤獨癥兒童日常教學生活，實現(xiàn)學習和康復(fù)訓練深度融合。指導(dǎo)佳佳幼兒園申辦為全市唯一的幼兒園定點康復(fù)機構(gòu)，打造孤獨癥兒童全程關(guān)愛服務(wù)新載體。棲霞區(qū)殘聯(lián)從2019年開始，每年專項撥款20-40萬元用于融合教育學校資源教室建設(shè)，現(xiàn)共投入140萬元建設(shè)資源教室45間，其中2024年新建資源教室7間，為隨班就讀孤獨癥學生在校接受融合教育提供空間支持。

引導(dǎo)多元投入，營造關(guān)愛氛圍

以特色活動擴影響。成功舉辦2期“棲棲雛燕”孤獨癥兒童研學營，提升孤獨癥兒童社會交往和溝通能力。發(fā)布原創(chuàng)孤獨癥主題歌曲《不再孤獨》，呼吁全社會提高對孤獨癥群體的關(guān)注、理解和接納。

以專業(yè)支持添助力?；I建“棲霞區(qū)孤獨癥兒童教育研究與指導(dǎo)中心”和“李拉教授工作室”，依托南京特殊教育師范學院孤獨癥專業(yè)師資力量，為區(qū)域孤獨癥兒童的教育教學提供專業(yè)支持。棲霞區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心的省級課題《自閉癥兒童問題行為功能特點及干預(yù)策略研究》被大力推廣，為融合教育學校提供專業(yè)引領(lǐng)。

以充足資金強保障。通過部門項目經(jīng)費調(diào)劑，確保試點工作有序推進。2024年共投入531.4萬元用于孤獨癥篩查、孤獨癥兒童基本康復(fù)救助、“送康入校（園）”服務(wù)、孤獨癥研學營、資源教室及馬術(shù)療愈基地建設(shè)等。

棲霞區(qū)將以此次入選為契機，進一步整合資源、完善機制，持續(xù)深化“醫(yī)康教”融合服務(wù)體系，在孤獨癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作機制、服務(wù)體系建設(shè)等方面積極探索，為全國推廣開展孤獨癥兒童關(guān)愛促進行動提供“棲霞經(jīng)驗”，為孤獨癥兒童及其家庭提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，改善孤獨癥兒童的成長和發(fā)展環(huán)境，為“星星的孩子”點亮更加璀璨的未來。