在教育的道路上，班主任如春雨般潤物細(xì)無聲，其教誨如同涓涓細(xì)流，滋潤著學(xué)生們的心田。他們以智慧的光芒，在校園里無聲地照耀，引領(lǐng)著學(xué)生們走向成熟與成功。作為孩子們成長道路上的引路人，班主任們不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生們心靈的守護(hù)者。為了深入踐行教育家精神，嘉興三中于2024年3月28日下午在高中園區(qū)紅船干部報告廳隆重舉辦了學(xué)校第七屆班主任節(jié)暨愛生節(jié)慶典儀式，旨在表彰班主任們的杰出貢獻(xiàn)，并推動他們的專業(yè)成長。

學(xué)生們用心記錄下與班主任的點(diǎn)滴瞬間，并將其制作成一部感人至深的視頻。雖然言辭樸實(shí)無華，但卻深深吸引了在場每一位觀眾的目光。視頻從孩子們的角度出發(fā)，飽含深情地展現(xiàn)了班主任們充滿熱情與專業(yè)精神的育人風(fēng)采。班主任老師們在教書育人道路上的辛勤付出，被學(xué)生們默默銘記在心，并通過語言和舞蹈的形式深情表達(dá)出來。

嘉興三中黨總支副書記、副校長姚惠琴在會上發(fā)表了重要講話。她指出，班主任是培育新時代青少年的重要力量，是塑造新一代靈魂的工程師，更是傳承和弘揚(yáng)教育家精神的實(shí)踐者。在新的時代背景下，“啟智潤心，樂教愛生”成為了教育家精神的重要內(nèi)涵。她希望全體班主任能夠以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，積極踐行教育家精神，明確自身發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，引領(lǐng)他們在知識的海洋中積極探索，不斷前行，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

班主任工作是一項(xiàng)既復(fù)雜又瑣碎的任務(wù)。班級的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開班主任的教育智慧。在學(xué)校的精心安排下，111班班主任沈愛敏老師和108班班主任周陳斌老師登上講臺，與在場的同仁進(jìn)行了深入的分享與交流。在主持人柴鋒老師的引導(dǎo)下，兩位老師真誠地分享了自己在教育道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，講述了與學(xué)生共同度過的美好時光。她們的感言引起了在場班主任和學(xué)生們的強(qiáng)烈共鳴。沈老師在訪談中說：“熱愛學(xué)生，不僅僅是口頭上的表達(dá)，更應(yīng)該在日常的教育實(shí)踐中，用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并予以肯定和欣賞?！倍芾蠋焺t對如何有效管理班級進(jìn)行了精準(zhǔn)而富有見地的總結(jié)：“首先，我們要充分挖掘并激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能；其次，我們應(yīng)尊重每一個學(xué)生的人格和選擇，確保他們在健康、和諧的環(huán)境中茁壯成長。”

六位青年班主任，作為班主任隊(duì)伍中的新生力量，以他們的年輕、活力與青春，詮釋著這一職業(yè)的魅力。作為學(xué)校未來的希望與潛力所在，他們承載著教育未來的重任。為了向教育家精神致敬，并展示自己對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，這六位班主任站在臺上，以飽滿的情感誦讀了《我驕傲，我是班主任》。他們的聲音鏗鏘有力，情感真摯，不僅傳遞了作為班主任的自豪與責(zé)任，更深深打動了在場的每一位觀眾，贏得了陣陣熱烈的掌聲。

在過去的一年里，學(xué)校的班主任隊(duì)伍展現(xiàn)出了卓越的教育教學(xué)能力和育人成果。為了表彰他們的辛勤付出和優(yōu)異表現(xiàn)，姚惠琴副書記、沈育昌副書記、邱琦峰副校長代表學(xué)校，為優(yōu)秀班主任及高年資班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書。同時，學(xué)校還為全體班主任準(zhǔn)備了禮物和鮮花，以表達(dá)對他們工作的肯定和鼓勵。整個儀式在溫馨而莊重的氛圍中圓滿結(jié)束，這不僅是對班主任們工作的認(rèn)可，更是對他們未來工作的期許和鞭策。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的情感聯(lián)系，除了慶典儀式外，學(xué)校還精心策劃并組織了班主任節(jié)系列活動。

①“我的班主任”黑板報活動

講臺上三尺空間，黑板前一席之地，乃班主任辛勤耕耘之所。今日，學(xué)子們手捧粉筆，將滿懷感激之情傾注于黑板之上，以字為語，以畫為言，表達(dá)對班主任老師的崇高敬意。

②“傾吐心聲，書寫真情”書信交流活動

高中三年，學(xué)生們總能聆聽到班主任老師那溫暖而富有智慧的教誨。此刻，學(xué)校給學(xué)生們提供一個機(jī)會，讓班主任老師也聽一聽學(xué)生們內(nèi)心的聲音。

③“與孩子攜手成功”高三減壓賦能家庭教育沙龍活動

在學(xué)校的教育體系中，班主任的角色至關(guān)重要，他們?nèi)缤瑢W(xué)生的第二監(jiān)護(hù)人，不僅在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)，更在心理層面給予無微不至的關(guān)懷。然而，教育的成功并非學(xué)校單方面的努力所能達(dá)成，而是需要家庭與學(xué)校雙方共同努力、密切配合的結(jié)果。

為了更有效地減輕高三學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所面臨的壓力，我校特地邀請了嘉興市心理教研員、國家二級心理咨詢師、嘉興市心理名師、十佳家庭教育講師孔寧老師，為廣大家長們舉辦了一場別具一格的家庭教育沙龍活動。

在此次沙龍活動中，孔寧老師針對家長們普遍關(guān)注的問題，如“孩子學(xué)習(xí)壓力大，焦慮情緒明顯”、“孩子情緒波動大，溝通困難，容易發(fā)生沖突”、“孩子缺乏緊迫感，對學(xué)業(yè)不上心”以及“孩子抱怨難以集中注意力，學(xué)習(xí)效率低下”等，進(jìn)行了深入的剖析和探討，并與在場的家長們進(jìn)行了廣泛的交流。家長們紛紛表示，通過這次沙龍活動，他們收獲頗豐，對如何更好地配合學(xué)校教育、幫助孩子健康成長有了更為清晰的認(rèn)識和思路。

④與安吉縣孝豐高級中學(xué)開展德育交流

為了推動德育管理質(zhì)量的持續(xù)提升，嘉興三中全體班主任于2024年3月29日齊聚安吉縣孝豐高級中學(xué)，開展深入的教育交流學(xué)習(xí)活動。在此過程中，雙方班主任以開放、坦誠的態(tài)度，無私地分享了各自在育人領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。他們一致認(rèn)為，教育的核心目標(biāo)不僅在于知識的傳遞，更在于引導(dǎo)學(xué)生健康成長并實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，班主任們紛紛承諾，將始終堅(jiān)守以學(xué)生為中心的教育理念，以快樂學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，竭盡所能為學(xué)生營造一個充滿愛與關(guān)懷的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑤前往安吉余村學(xué)習(xí)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班主任們的歷史使命感和責(zé)任感，我校組織全體班主任前往安吉余村，深入體驗(yàn)紅色文化，從中汲取革命精神的力量。正如“綠水青山就是金山銀山”這一理念所強(qiáng)調(diào)的，班主任們沿著習(xí)近平總書記曾經(jīng)走過的足跡，親身感受到了綠水青山所蘊(yùn)含的巨大精神力量，極大地激發(fā)了他們的工作熱情。他們紛紛表示，要將這種紅色精神融入日常工作中，以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。

此次班主任節(jié)系列活動，不僅充分展示了嘉興三中班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和育人成果，更進(jìn)一步加深了師生之間的情感紐帶。展望未來，嘉興三中的班主任們將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，以教育家的精神理念為指引，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。