“眉毛用濃墨，臉蛋、皮膚和手用淡墨，這樣可以畫出濃淡干濕的水墨韻味……”昨天下午4時40分，已是放學時間，市實驗學校美術專用教室里，該校美術老師周文廣正帶著二、三、四年級20余名孩子繪畫衢州婺劇。這是深受家長歡迎的“四點鐘學校”。
孩子下午三四點放學，家長卻五六點才下班，困擾家長的“四點鐘難題”如何解決?此前，省教育廳下發(fā)《關于在小學鼓勵開展學生放學后“托管”服務的指導意見》，鼓勵中小學校主動承擔起學生課后服務責任。今年4月，市教育局發(fā)出《關于推進小學生放學后托管服務試點工作的通知》，明確了小學生放學后托管服務具體事項。
本學期以來，由衢報傳媒培訓有限公司、衢江區(qū)青少年活動中心、龍游縣青少年活動中心等培訓機構負責運營，衢州市區(qū)部分小學，江山、龍游、開化、常山城區(qū)主要小學依托學校場地，以公益性為目的，辦起了內容豐富、形式靈活、成本收費的“四點鐘學校”，活動時間為周一至周四下午放學后一小時左右。
“根據(jù)家長自愿原則，菱湖、新湖兩個校區(qū)共有3928名學生參與，參與面達93%。”市實驗學校副校長鄭亞君介紹，“四點鐘學校”每節(jié)課時60到80分鐘不等，包括文化課和校級興趣小組，在本校老師輔導作業(yè)之余，學校精心安排了音樂、美術、體育、信息四大門類興趣班，有排球、花樣跳繩、手繪書法、器樂等。“全校每個老師都參與，充分滿足孩子的需求，確保讓每個學生都進入管理視線。”
在市實驗學校讀二年級的許加一每天放學后都會和同學來“四點鐘學校”。“在家里作業(yè)做得很慢，學校里很快就能做完功課。”她說，在這里，有老師輔導功課，還能和同學們一起唱歌、下圍棋、學舞蹈，很開心。
對于“四點鐘學校”的開展，家長普遍認可，“老師的辛勤付出換來的是孩子的歡樂晚間，也大大減輕了我們的負擔。”
柯城區(qū)教育體育局(文化局)副局長張紅萍表示，“四點鐘”學校遵循為民服務、成本收費、自愿參加、穩(wěn)步推進原則，不僅解決家長的后顧之憂，還為孩子打造了一個開心樂園。“接下來，我們將在總結、完善、提升的基礎上，切實提高服務水平，全面推廣，讓更多學生和家長受益。”
