在衢州常山書生中學城南校區(qū)，技術人員正在安裝一套大數據分析設備。校長王德勇說，設備是縣里為學校新配置的，下周總校將派專家團隊來幫忙分析教學質量，并據此對下一步教學提出針對性建議。

　　這所中學原名城南中學，學生大都來自農村。今年5月，常山縣與著名教育家魏書生創(chuàng)辦的北大附屬臺州書生學校簽署合作辦學協(xié)議，城南中學成為后者的分校，植入先進治學辦教理念的同時，保持公辦性質不變，學生既能獲得公辦學校的實惠，又能享受名校的教育模式。

　　今年以來，常山縣采取深化體制改革、加強經費保障等16項具體措施，全面推動教育綜合改革，做到經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，全力辦好人民滿意的教育模式。常山縣教育局局長洪永海說，常山的教育綜合改革核心舉措主要有兩個方面。一是合作辦學、開放辦學，引進名校與本地學校深度合作，目前已有臺州書生學校、杭州育才中學、蕭山銀河實驗教育集團等進駐;二是啃下人事、分配等關乎利益的制度改革“硬骨頭”，人才向教育一線傾斜，招聘儲備員額教師83名，充實教師隊伍等，激活教育內生動力。

　　今年2月，縣教育局幼職成教科長徐峰調任縣城關中學校長，從機關到基層，他沒有感覺被“貶”，反而覺得光榮，因為教育綜合改革大家都看在眼里，到基層去是大勢所趨。徐峰也沒讓人失望，通過整頓校風、教風、學風，今年城關中學中考成績在衢州市73所中學的排名中躍升了12個名次。而在常山，像徐峰這樣從機關回到一線的人才已有5名。

　　今年，常山中、高考成績均創(chuàng)歷史新高，高考成績增幅更位列衢州市第一。一名肖姓家長告訴記者，他兒子今年小升初，原本報考了縣外的一所學校并被錄取，但被教育改革的舉措和成績打動，最終決定把孩子留在縣內就讀，如今成績和表現(xiàn)都很好。