●分層分類明確督導(dǎo)重點，制定“督查菜單”;存在問題的基層黨組織和黨員“掛牌銷號”整改，完成一件銷號一件，定期開展“回頭看”

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，浙江金華市把加強督導(dǎo)工作作為落實學(xué)習(xí)教育的有力抓手，推動全市1.8萬個基層黨組織、36萬名黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

　　該市抽調(diào)專門力量組成7個督導(dǎo)組，由副處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長，并專門召開督導(dǎo)工作部署培訓(xùn)會，明確督導(dǎo)重點和要求，掌握督導(dǎo)方法和要領(lǐng)。督導(dǎo)組不打招呼、不設(shè)路線、不聽匯報，直接深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))以及部門(單位)崗位一線實地開展督查，全面檢查學(xué)習(xí)教育部署落實進展情況，掌握基層黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動態(tài)，了解黨員群眾對“兩學(xué)一做”知曉率，發(fā)現(xiàn)、查找問題和短板。在此基礎(chǔ)上，重點針對外出流動、年老體弱等特殊黨員群體，綜合運用電話抽查、問卷調(diào)查等方式進行明查暗訪，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋、不留死角。

　　市級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育聯(lián)系縣(市、區(qū))和市直單位安排開展督導(dǎo)。各縣(市、區(qū))和市直部門(單位)把學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)與黨建工作月督查、中心工作進度督查等結(jié)合起來，成立督導(dǎo)組對廣大基層黨組織工作落實情況開展全面排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)納入聯(lián)村干部“聯(lián)村聯(lián)黨建”重要內(nèi)容。對各基層黨組織，特別是農(nóng)村社區(qū)黨組織、企業(yè)聯(lián)合黨支部、黨員服務(wù)中心黨支部等，該市明確由專人或下派督導(dǎo)員負責(zé)普通黨員的督導(dǎo)工作，通過與黨員談心談話，檢查學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)筆記等，督促黨員主動開展自學(xué)，自覺參加支部學(xué)習(xí)討論，真正拉起了市、縣、鄉(xiāng)、村四級督導(dǎo)網(wǎng)，層層傳導(dǎo)壓力、層層壓實責(zé)任。

　　為增強督導(dǎo)工作的針對性，提高督導(dǎo)實效，該市根據(jù)不同層次、不同領(lǐng)域黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育的不同要求，分層分類明確督導(dǎo)重點，制定“督查菜單”，確保督導(dǎo)精準到位。如，對市直單位和縣(市、區(qū))，重點督查召開動員部署會、細化實施方案、成立專門機構(gòu)等情況;對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，重點督查制定學(xué)習(xí)計劃、基層黨組織書記培訓(xùn)、黨員組織關(guān)系排查等情況;對基層黨組織，重點督查組織開展學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資料發(fā)放、黨員群眾知曉率等情況;對普通黨員，重點督查學(xué)習(xí)進展，看學(xué)習(xí)筆記，談心得體會。

　　針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，督導(dǎo)組分層分類梳理形成問題清單，具體到人到事，將問題原汁原味反饋給所在單位和當(dāng)事人，推動各級黨組織和黨員干部對標檢視、舉一反三;督查中發(fā)現(xiàn)的問題還將作為年度基層黨建考核的重要依據(jù)。同時，要求存在問題的基層黨組織和黨員制定詳實的整改方案，逐項明確整改措施、整改時限和責(zé)任人，“掛牌銷號”整改，完成一件銷號一件，未完成的每月上報進展情況，并作為重點督導(dǎo)對象，定期開展“回頭看”。對整改落實不力的黨組織負責(zé)人，將視情況給予組織處置。