推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué) 提升軟硬件條件——淮南高新區(qū)持續(xù)打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新高地
近日，淮師附小高新集團(tuán)總校教科研暨教師發(fā)展中心、淮師附小高新集團(tuán)總校學(xué)科中心組成立大會(huì)舉行，標(biāo)志著集團(tuán)化辦學(xué)邁出新的步伐。
淮師附小高新集團(tuán)總校是為了推動(dòng)淮南高新區(qū)小學(xué)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、打造與國(guó)家級(jí)高新區(qū)相匹配的高質(zhì)量教育體系背景下成立的集團(tuán)化辦學(xué)單位。會(huì)上，集團(tuán)總校正式發(fā)布《淮師附小高新集團(tuán)總校校共體校本研訓(xùn)工作實(shí)施方案》，對(duì)集團(tuán)總校未來(lái)三年校本教研和校本培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面謀劃，提出了切實(shí)可行的實(shí)施路徑，本次成立的淮師附小高新集團(tuán)總校教科研暨教師發(fā)展中心和各學(xué)科中心組，將進(jìn)一步強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力打造集團(tuán)總校校本研訓(xùn)共同體，努力培育造就一支有美德專長(zhǎng)、有溫暖情懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有進(jìn)取精神和專業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代過(guò)硬教師隊(duì)伍。
近年來(lái)，淮南高新區(qū)多措并舉、雙向延伸，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在義務(wù)教育方面，創(chuàng)設(shè)高新區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育“3+1+N”模式，作為全國(guó)首批“國(guó)家級(jí)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，淮南高新區(qū)將中小學(xué)科學(xué)教育與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，先后與淮南新能源研究中心、安徽省青少年科技活動(dòng)中心、安徽理工大學(xué)等簽署合作協(xié)議，通過(guò)科研院所、企業(yè)、高校等單位積極支持和參與，助力科學(xué)教育。持續(xù)改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，營(yíng)造一體化辦學(xué)的良好育人環(huán)境，向整合后的高新區(qū)六中、黃山中學(xué)及黃山小學(xué)三校不斷注入優(yōu)質(zhì)教師資源，同步在硬件設(shè)施及校園環(huán)境上發(fā)力，贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，生源開(kāi)始從民辦學(xué)?；亓?，2024年秋季入學(xué)新生711人，新增14個(gè)班。豐富學(xué)?！绑w驗(yàn)式”辦學(xué)特色的內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)教育的研究和實(shí)踐，提高音樂(lè)教育的質(zhì)量和水平，高新區(qū)榮獲唯一一個(gè)“安徽省音樂(lè)課程實(shí)驗(yàn)區(qū)”榮譽(yù)。牽手閔行教育，與上海閔行區(qū)正式簽署中小學(xué)及幼兒園幫扶合作協(xié)議，積極對(duì)話優(yōu)質(zhì)教育資源，在共享優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)兩區(qū)教育成果的雙向“綻放”。
在學(xué)前教育方面。今年秋季，新增投用1所公辦幼兒園——高新區(qū)中心幼兒園藝山南分園，新增入學(xué)兒童144人。目前，公辦園在園比已達(dá)68%，已超全市指標(biāo)。持續(xù)提升業(yè)務(wù)能力，積極探索托幼一體化，高新區(qū)中心幼兒園和合肥希望早期教育有限公司簽署合作協(xié)議，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師和保育員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，夯實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量和服務(wù)能力。積極踐行學(xué)前教育“六益”理念，以高新區(qū)中心幼兒園為基點(diǎn)構(gòu)建“六益”模式下的園本課程架構(gòu)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
淮南高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)、淮師附小山南校區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動(dòng)作用，采取緊密型、托管型、聯(lián)盟型相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)以“幫扶帶”模式實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展“同步調(diào)”的總目標(biāo)。同時(shí)，不斷提升辦學(xué)條件，選優(yōu)配強(qiáng)教師隊(duì)伍，持續(xù)創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣區(qū)及學(xué)前教育普及普惠發(fā)展縣區(qū)，推動(dòng)學(xué)校硬件升級(jí)、軟件優(yōu)化，持續(xù)打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新高地。
通訊員 梅 艷 王詩(shī)堯 記者 李東華
