導(dǎo)師幫帶、文藝匯演……近年來(lái)，南潯區(qū)主動(dòng)融入“山海協(xié)作”工程和“在湖州看見美麗中國(guó)”實(shí)干爭(zhēng)先主題實(shí)踐，推出“山水相約”四大行動(dòng)，探索跨區(qū)域樂(lè)學(xué)、樂(lè)為、樂(lè)活等工作，打造“銀領(lǐng)走親 山水共富”黨建金名片，努力在更高層次更高水平上取得更多具有南潯辨識(shí)度的離退休干部黨建工作成果。

　　該區(qū)積極發(fā)動(dòng)銀領(lǐng)陣地負(fù)責(zé)人、“銀尚達(dá)人”，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)、驛站里、班級(jí)上、朋友圈中積極宣傳共富政策和兩地“消費(fèi)幫扶”計(jì)劃，營(yíng)造人人關(guān)注、支持、參與消費(fèi)幫扶的濃厚氛圍?！皹?lè)享智慧生活”銀領(lǐng)導(dǎo)師、“銀領(lǐng)共富工坊”直接參與優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品路演展銷、抖音直播等公益主題活動(dòng)，通過(guò)“買”“賣”雙向助力消費(fèi)幫扶，間接助力對(duì)口地產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展。

　　圍繞“終身教育與積極老齡觀”主題，南潯區(qū)創(chuàng)新推進(jìn)南潯、松陽(yáng)兩地老年教育聯(lián)盟和老年教育資源整合試點(diǎn)工作，建立云端課程共建、師資共享等跨區(qū)域互動(dòng)機(jī)制，解決山區(qū)農(nóng)村老年教育中老年人勞作與學(xué)習(xí)沖突、分散難組織、層次差異大等痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，形成社團(tuán)建設(shè)交流互通、老年游學(xué)互動(dòng)、跨越數(shù)字鴻溝互幫、紅色講師互訪互講等工作機(jī)制，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育鏈條向老年教育延伸發(fā)展。

　　通過(guò)組建銀領(lǐng)文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，該區(qū)以文藝演出、視覺藝術(shù)展、非遺展示為主要內(nèi)容，通過(guò)“動(dòng)態(tài)+靜態(tài)”形式，向?qū)诘厝罕娬故尽八Ь蠞　薄疤飯@松陽(yáng)”的獨(dú)特風(fēng)土人情和民間藝術(shù)。一場(chǎng)場(chǎng)文化走親活動(dòng)，不僅拉近兩地之間的距離，更豐富了群眾的精神文化生活，搭建共建文化繁榮的美好情感，讓友誼流動(dòng)了起來(lái)，讓交流暢達(dá)了起來(lái)，讓文化融合了起來(lái)，兩地銀發(fā)人越走越親，越走越樂(lè)。

　　為了發(fā)揮最美老干部工作室銀青結(jié)對(duì)作用，南潯區(qū)還幫助對(duì)口地區(qū)派出的年輕干部提升技能水平，組織關(guān)工委系統(tǒng)、“銀雁返鄉(xiāng)”典型人物為松陽(yáng)山區(qū)學(xué)校和孩子們捐款捐物，并建設(shè)低收入兒童家庭“希望小屋”，圓夢(mèng)困境兒童“微心愿”，切實(shí)為山區(qū)下一代人才提供更舒適學(xué)習(xí)環(huán)境和更多優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，已為山區(qū)孩子提供1000余套學(xué)習(xí)和生活用品，捐款100余萬(wàn)元，開展互動(dòng)活動(dòng)6場(chǎng)。