日前，省教育廳公布了第四批教育評(píng)價(jià)改革典型案例，全省大中小學(xué)的41個(gè)案例成功入選。海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的案例《過程增值 課程賦能 實(shí)踐養(yǎng)行——“卓越潮童”NIS 綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建》成功入選，據(jù)了解，這次嘉興市一共有兩個(gè)案例入選。

海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在以校為本的綜合評(píng)價(jià)改革中積極實(shí)踐與探索，結(jié)合學(xué)校課程、活動(dòng)、平臺(tái)，將“德智體美勞”五育評(píng)價(jià)融于“N-I-S”綜合評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)學(xué)生在五育以及認(rèn)知、情感、社會(huì)性和行為表現(xiàn)的典型變化。

“N-I-S”綜合評(píng)價(jià)體系中，過程評(píng)價(jià)重在學(xué)習(xí)活動(dòng)，分項(xiàng)評(píng)價(jià)重在診斷改進(jìn)，實(shí)踐評(píng)價(jià)重在情境創(chuàng)設(shè)。其中，“N評(píng)價(jià)”依托數(shù)據(jù)（Number），結(jié)合學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)、卓越銀行和樂學(xué)超市等線上線下載體，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)；“I評(píng)價(jià)”依托學(xué)校課程實(shí)施，結(jié)合學(xué)科關(guān)鍵能力對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)，評(píng)定“課程達(dá)人（Intelligent）”；“S評(píng)價(jià)”是“Special評(píng)價(jià)”（特殊評(píng)價(jià)），以學(xué)校綜合化學(xué)習(xí)周和綜合化實(shí)踐性作業(yè)為載體，關(guān)注學(xué)生“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長與綜合素養(yǎng)的發(fā)展?！癗-I-S”綜合評(píng)價(jià)體系建構(gòu)與實(shí)施以來，促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)生長，建構(gòu)“揚(yáng)夢(mèng)想，尚美德，有智慧，會(huì)生活，勇創(chuàng)新”的“卓越潮童”新形象；促進(jìn)了教育觀念更迭，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的良性循環(huán)；激發(fā)了學(xué)校特色發(fā)展，形成綜合評(píng)價(jià)實(shí)施與保障的長效機(jī)制。

成為嘉興市綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)學(xué)校以來，學(xué)校推進(jìn)“N-I-S”綜合評(píng)價(jià)，一直努力前行，立項(xiàng)了三個(gè)嘉興市級(jí)課題；學(xué)校的數(shù)學(xué)過程性評(píng)價(jià)實(shí)施在2023年浙江省綜合評(píng)價(jià)改革培訓(xùn)活動(dòng)中進(jìn)行展示；綜合評(píng)價(jià)方案也被評(píng)為嘉興市級(jí)優(yōu)秀案例；多項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)案例在海寧市級(jí)比賽中獲得一二等獎(jiǎng)。