今年11月上旬我市高中學(xué)子秋假期間，嘉興第五高級中學(xué)高一學(xué)子分成48個小團(tuán)隊，深入醫(yī)療衛(wèi)生、金融保險、傳媒、科研、IT、文教機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等行業(yè)和單位，進(jìn)行職業(yè)體驗式的社會實踐。體驗歸來，學(xué)生們撰寫體驗報告，梳理活動照片，都有滿滿的收獲要分享。上周，嘉興五高選出了其中最優(yōu)秀的6個團(tuán)隊，以上臺演講的方式進(jìn)行了總結(jié)和分享。高中學(xué)子們說得最多的，是責(zé)任和初心。

　　收獲和成長

　　嘉興五高105班周瑩等7位同學(xué)，實踐和體驗的單位是嘉興市第二醫(yī)院，他們當(dāng)天上午的實踐活動是醫(yī)院滿意度調(diào)查：在不同的樓層，進(jìn)行關(guān)于患者對醫(yī)院的滿意度調(diào)查訪問。經(jīng)過一個上午的努力，他們完成了30多份調(diào)查訪問表，受到了表揚(yáng)。下午的工作是幫助醫(yī)院做一些手工服務(wù)。“我們都想成為有用的人，而社會實踐幫助了我們，給了我們出乎意料的收獲和成長。”

　　107班朱美靜和同學(xué)則是在嘉興市圖書館南湖分館體驗圖書管理員的日常工作。“有些工作看似簡單，實則不易。只有你親身體驗過，才能明白其中滋味。”朱美靜說，就像圖書管理員這個職業(yè)，看似輕松，實則繁瑣，特別需要耐心，你需要仔細(xì)地對書籍進(jìn)行分類，不能因為只有一本或兩本書籍而隨意擺放。“這讓我想到，學(xué)習(xí)也是如此，不能因為某個知識點簡單就忽略，而應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ?rdquo;她的同學(xué)錢懿蕾認(rèn)為，這次體驗讓她明白，做事要有擔(dān)當(dāng)，即使只是書籍分類這一項工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)就會為他人帶來方便。

　　責(zé)任和初心

　　101班簡琪和同學(xué)來到新華書店體驗當(dāng)?shù)陠T。“整理書架的職業(yè)體驗不算什么大事兒，卻讓我們深有感觸?，F(xiàn)在一看到書架亂糟糟的就忍不住想要去理一理，這也是一種收獲吧!也讓我知道了即使是最簡單的工作也是有汗水付出的。我們應(yīng)該尊重他人的勞動成果，我想以后我一定會把看完的書放回書架原處，而不是為了方便亂塞;會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不是塞在書架的角落里。管理員們管理的不僅僅是書，也是文化知識與閱讀氛圍，需要有一顆靜下來的心。”

　　簡琪說，這次收獲最大的還是責(zé)任感。之前從未意識到自己的一舉一動竟會對他人產(chǎn)生影響，也不曾感受過被他人真誠的微笑感謝時的內(nèi)心波瀾。“當(dāng)我用心整理了許久的書架被一個孩童不經(jīng)意間‘恢復(fù)’混亂，無名之火正要涌上心頭，低頭卻看見她正有些緊張地抬頭望著我，我轉(zhuǎn)而朝她微笑，走過去重新整理好零零散散的書籍，沒有一絲抱怨。每個職業(yè)或許都經(jīng)歷過讓人不快的時刻，讓人想立馬甩手不干，轉(zhuǎn)頭就走，但當(dāng)你靜下來想想，看著人來人往，我們應(yīng)該拾回自己的那份責(zé)任感。我們了解了每份工作背后的艱辛，而選擇一直堅持下去，這就是不忘初心的真正含義吧!”