昨晚，溫州某中學一班主任因?qū)W生采用現(xiàn)金獎罰形式受到學校處理。校園“現(xiàn)金獎罰”引起不小爭議，有家長認為這是約束孩子的一種有效手段;也有人認為罰錢侵犯了學生權(quán)益。

　　兩名學生

　　上自習玩手機分別被罰100元

　　昨天上午，多名學生家長向記者證實孩子班級正在實行現(xiàn)金獎懲制度。“班主任會在家長群里發(fā)出表現(xiàn)不好的同學名字、違紀行為及處罰的金額。”有學生家長說。

　　據(jù)家長提供的群內(nèi)信息顯示，該班班主任曾在群里發(fā)出4至6月份的罰錢名單，要求有扣行規(guī)考核分的同學如數(shù)上交罰金，每扣一分交一元罰款;而獎金也發(fā)放給行規(guī)分70分以上的同學。在所有違紀行為中，玩手機的罰款金額最高，6月份有兩名學生因上自習玩手機被要求罰款100元。

　　當事班主任

　　有獎有罰為鞭策學生養(yǎng)成好習慣

　　隨后，記者聯(lián)系上當事班主任，她承認對班內(nèi)學生的某些違規(guī)違紀行為有做出罰款的處罰。

　　“我們學校全校范圍內(nèi)實行學生行規(guī)記錄考核分登記，但學校規(guī)定只獎不罰，我覺得沒有處罰，很難引起學生重視，一些陋習難以改正。”該班主任說，為了鞭策學生養(yǎng)成良好的學習習慣，遵守校紀校規(guī)，她在所帶班級里實行有獎有罰制度。

　　該班主任介紹，制度是從2015年下半年開始實施的，每個月她都會將學生的行規(guī)記錄分統(tǒng)計出來，并在學生家長群里公布獎懲情況。在這一制度實施前，班級在全年級的考核分數(shù)排名墊底，實施之后班內(nèi)學生自覺性有所提高，班風班紀有了一定程度的好轉(zhuǎn)。