人工智能浪潮澎湃，為各行各業(yè)帶來創(chuàng)新變革。我市各中小學校也積極探索人工智能在課堂內(nèi)外的創(chuàng)新應用，開辟AI賦能教育的新路徑。

近日，在江蘇省靖江高級中學的一堂政治課上，老師以《從具身機器人的迭代看人的認識從何而來》為主題，引導學生與AI智能交互，讓政治理論變得鮮活生動?！罢n堂上我們使用豆包、DeepSeek和kimi分別生成了不同的觀點，大家再圍繞這些觀點融入自己的想法，我覺得非常有趣，對我們的學習也很有幫助。”省靖中學生劉周晉說。

省靖中多年來致力于發(fā)展人工智能教育，升級智能化教學環(huán)境，優(yōu)化“智能化學習模式”，不斷提升學生自主學習、解決問題的能力和創(chuàng)新力。美術課上，老師用“豆包”制作AI動圖，總結畫外之意，提升學生賞析、創(chuàng)作的能力；英語課上結合Coze智能體分析高考范文，再輔以“豆包”App批改系統(tǒng)，學生習作質量顯著提升……除了課堂上的運用，教師還利用AI技術整合教學資源，優(yōu)化教學設計，更高效地進行備課?！癆I可以針對不同學生的情況，制定個性化的學習計劃，讓學習效果‘如虎添翼’?！笔【钢形锢砝蠋熝虻さふf，在和AI“聊天”的過程中，能夠獲得靈感啟迪，打開新思路，從而更好地調(diào)動學生興趣，讓課程脫穎而出。

在渡江實驗小學，智慧書法教室墨香四溢。和普通教室不同的是，學生們聆聽書法講解時，不用抬頭看老師板書，而是通過各自桌面上的數(shù)字臨摹臺，就能觀察老師的一筆一畫。“即便坐在最后一排，我也不擔心，老師每一筆的細微變化我都能看得清清楚楚。”渡江實驗小學學生王依宸說。

智慧書法教室是融合云計算、物聯(lián)網(wǎng)、無線傳感、神經(jīng)元等新一代信息技術打造的數(shù)字書法云系統(tǒng)，配合多媒體投影儀、控制中心等設備，可實現(xiàn)交互式、沉浸式、探索式、體驗式教學體驗。書法老師在講臺上的運筆畫面能夠實時傳輸?shù)矫恳晃煌瑢W課桌上的屏幕終端，讓學生置身于“一對一”書法教學情境。該平臺還具備豐富的AI教學視頻，可為學生提供自主學習、書法臨摹等素材。

人工智能為課堂教學帶來了更多“打開方式”，市教育局將持續(xù)探索人工智能賦能教育高質量發(fā)展的實踐路徑，打造人工智能教育教學應用新場景，不斷提升育人水平。