王悅微沒想到，自己會因為“巧克力事件”火了。

　　2017年11月14日，班上一名學(xué)生帶巧克力來學(xué)校，被同學(xué)舉報。身為班主任的王悅微了解情況后發(fā)現(xiàn)，舉報者原來是勒索巧克力未遂，告狀時還專挑對自己有利的話講。

　　“你帶零食來學(xué)校，是不對。”她對那個被沒收了巧克力的倒霉蛋說，轉(zhuǎn)頭又批評舉報者：“你以告老師來威脅同學(xué)，問人家要好處，更可恥!”處理結(jié)果是，她讓“倒霉蛋”當(dāng)著舉報者的面吃掉了巧克力。

　　像往常一樣，王悅微發(fā)微博分享了這個小故事。沒成想，幾天后就上了微博熱搜。

　　她懵了：“我真沒覺得有什么大不了的，這么處理很特殊嗎?”

　　教育觀就是世界觀

　　“初中班主任想盡辦法要我們互相告發(fā)。”

　　“我們那個時候遇到這么明事理的老師就不會受那么多罪了!”

　　“鼓勵告密在小學(xué)老師中絕非個例，謝謝你跟他們不一樣。”

　　在“巧克力事件”的微博下，網(wǎng)友們?nèi)绱嗽u論。還有人詳細分享了自己上學(xué)時“被告密”的往事。

　　四天后，王悅微發(fā)表了一篇文章《學(xué)生告狀很正常，但不能以此培養(yǎng)告密者》。她詳細區(qū)分了三種學(xué)生告狀的類型：一是出于兒童樸素的道德感;二是因為自己的利益被侵犯;第三種才是出于嫉妒或威脅的動機要告狀，損人利己。

　　前兩種情況下她是支持告狀的，第三種才堪稱“兒童版告密”，值得警惕。她寫道：“我們絕不能培養(yǎng)學(xué)生來做告密者，這是很可怕的……我希望學(xué)生們舉止文明，班級井井有條，但我不希望通過同伴之間的相互告密來掌握他們的動向。”

　　給她點贊的評論也獲得了100多個點贊。