近日孩子們正在家長(zhǎng)的幫助下搭建大棚。

本報(bào)訊（通訊員鄭靈芝 趙晨曦文/圖）如何為學(xué)生帶來真正有趣又有料的教育體驗(yàn)？家庭學(xué)校社會(huì)三方應(yīng)如何聯(lián)動(dòng)才能達(dá)到更好的育人效果?或許，在溫嶺方城小學(xué)你可以找到答案。

學(xué)校在城南鎮(zhèn)有一塊田園基地，這塊田園種過青菜、收過玉米，如今學(xué)生又在這塊地上玩出了新花樣。近日，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，該校“大棚展智 ‘方’香滿城”項(xiàng)目組的12名孩子自己動(dòng)手搭了一個(gè)美觀又實(shí)用的蔬菜大棚。

從早上8點(diǎn)開始，孩子們?cè)诖笕说闹笓]下，忙著搬運(yùn)鋼管，清理田里的蘿卜，然后又開始測(cè)量地面長(zhǎng)度并做好標(biāo)記。

“鋼管6米一根，我們這次要搭建的大棚寬7.8米，長(zhǎng)18米，我們挑選了每根6米長(zhǎng)的鋼管為主要材料……”帶隊(duì)的陳爸爸向大家介紹起了大棚搭建的具體經(jīng)過。為了讓搭建出來的大棚更加穩(wěn)定，他們還專門制作了斜支撐，這樣能夠在風(fēng)中讓大棚更加穩(wěn)定，不被風(fēng)吹壞。

打地洞、扶梯子、扣卡扣、搭建大棚骨架到最后蓋塑料薄膜，每個(gè)步驟孩子們都積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作?！拔以谡n內(nèi)學(xué)到的知識(shí)都派上用場(chǎng)，比如我用除法算出了每個(gè)框架之間相隔多少米。”學(xué)生林揚(yáng)迪說，搭建大棚的經(jīng)歷，讓他知道了勞動(dòng)的艱辛和不易。

“我最大的感受就是累并快樂著，因?yàn)槲覀儠旧蠜]有學(xué)到這些知識(shí)，而通過搭建大棚可以學(xué)到許多有趣的知識(shí)，也讓我知道了棚里的秘密。”學(xué)生何斯于興奮地表達(dá)了勞動(dòng)的感受。

DIY蔬菜大棚是方城小學(xué)第一個(gè)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、施工搭建完成的“大型工程項(xiàng)目”。“這不僅是對(duì)孩子們各方面知識(shí)的考驗(yàn)，更重要的是提高了他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。同時(shí)家長(zhǎng)們參與其中，能讓家校更好地融合。”方城小學(xué)副校長(zhǎng)張佩珮說，學(xué)校一直以來十分重視家校共育和勞動(dòng)教育工作，該項(xiàng)目化勞動(dòng)實(shí)踐也成為學(xué)校開放辦學(xué)、提升育人內(nèi)涵的創(chuàng)新舉措之一。