近日，由中央電化教育館和寧波市人民政府主辦的第四屆全國智慧教育高層論壇在寧波召開，除了專家們傳遞前沿理念、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精辟演講外，論壇還發(fā)布了“2017智慧教育(寧波)共識”。

　　智慧教育(寧波)共識提出：“智慧教育是教育發(fā)展的新形態(tài)，智慧教育是踐行先進(jìn)理念的教育，智慧教育是技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成果，智慧教育催生新的教育生態(tài)，智慧教育在發(fā)揮相關(guān)要素作用中發(fā)展，這是一個(gè)不斷探索與實(shí)踐的過程，是教育適應(yīng)信息社會的必然選擇，倡議各級教育行政部門和各級各類學(xué)校深入推進(jìn)智慧教育發(fā)展與應(yīng)用，支撐引領(lǐng)教育變革，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”

　　構(gòu)建科學(xué)完整的頂層設(shè)計(jì)

　　網(wǎng)絡(luò)教育資源商城“甬上云淘”、主打名師直播的“甬上云校”、可進(jìn)行學(xué)生學(xué)情分析的“校園大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”……在第七屆中國智慧城市技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)品博覽會上，寧波智慧教育展廳吸引了廣大參觀者的眼球。

　　寧波市學(xué)校裝備管理與電化教育中心主任張曦介紹，2014年寧波智慧教育列入“寧波市社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2014—2016年)”重點(diǎn)工程，經(jīng)過幾年探索，已初步完成了寧波智慧教育的“一三五”工程，開發(fā)了各種智能化應(yīng)用(產(chǎn)品)100多個(gè)，首創(chuàng)了市場化運(yùn)營機(jī)制。

　　寧波智慧教育能可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)完整的頂層設(shè)計(jì)，并提供了合理的運(yùn)營和保障機(jī)制。

　　為了避免“信息孤島”現(xiàn)象，寧波市提出“標(biāo)準(zhǔn)先行、按規(guī)接入”原則。目前，《寧波市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市平安校園監(jiān)控分析系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《寧波市中小學(xué)校園無線網(wǎng)絡(luò)接入標(biāo)準(zhǔn)》等已經(jīng)制定完成。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，將實(shí)現(xiàn)區(qū)域和學(xué)校新建系統(tǒng)和市級平臺的無障礙對接。

　　記者了解到，目前寧波智慧教育已從平臺整合走向數(shù)據(jù)共享，在云平臺上建設(shè)統(tǒng)一資源與數(shù)據(jù)中心，錄入了2000多所學(xué)校、6萬多名教師、70多萬名學(xué)生數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，還推出“外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)預(yù)報(bào)名系統(tǒng)”，系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫直接對網(wǎng)上申報(bào)材料進(jìn)行校驗(yàn)、審核，免去了跑現(xiàn)場辦理的煩瑣。正在試運(yùn)行的“教育地理信息系統(tǒng)”，打通了教育局、規(guī)劃局、公安局3個(gè)部門數(shù)據(jù)庫，直觀展現(xiàn)適齡兒童區(qū)域分布、學(xué)區(qū)地域分界等信息，為教育決策提供科學(xué)有效的依據(jù)。

　　據(jù)介紹，下一步寧波智慧教育將開展教育數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用，建立基于大數(shù)據(jù)的教育決策機(jī)制，讓教育管理從“經(jīng)驗(yàn)主義”走向“數(shù)據(jù)主義”。

　　首創(chuàng)市場化運(yùn)營機(jī)制

　　寧波智慧教育探索“公益+市場”運(yùn)營模式，成立了智慧教育運(yùn)營公司——寧波鴻達(dá)服務(wù)公司，通過向授課教師購買知識產(chǎn)權(quán)的方式，激勵(lì)教師參與智慧教育資源建設(shè)。

　　今年1月，“甬上云淘”正式上線，旨在打造教育資源的“淘寶網(wǎng)”。“甬上云淘”上線以來，入駐企業(yè)、機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過60家，既有科大迅飛、中文在線、武漢天喻等上市公司，又有博達(dá)教育、新東方教育等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更有江北公開課、慈溪智慧云課等區(qū)縣教育研究機(jī)構(gòu)，可售賣優(yōu)質(zhì)資源3000多件。

　　為了讓優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源得到更廣泛的共享，從2016年暑期開始，寧波智慧教育聯(lián)合各區(qū)縣(市)、學(xué)校等單位，在節(jié)假日開設(shè)名師網(wǎng)絡(luò)直播課程，目前已開設(shè)課程近200節(jié)，收看人次超過50萬。寧波電信首期出資80萬元購買“網(wǎng)絡(luò)直播課”的電視端播放授權(quán)，計(jì)劃根據(jù)直播課的內(nèi)容增加購買數(shù)量。

　　“下一步我們將以‘甬上云淘’為載體，建立基于市場化方式運(yùn)營的教育資源開發(fā)、交易、消費(fèi)新機(jī)制。”張曦說，同時(shí)還將探索和建立終身教育學(xué)習(xí)成果登記和學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，完善終身教育服務(wù)體系。

　　打造現(xiàn)代教育新生態(tài)

　　這幾年寧波對智慧教育的探索，其實(shí)也是在嘗試構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)?？梢哉f智慧教育就是對現(xiàn)有教育體系的進(jìn)一步拓展。 　　具體而言，智慧教育以其開放融合、互聯(lián)互通、以人為本、因材施教等特點(diǎn)，將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育技術(shù)和理念相融合，構(gòu)建與現(xiàn)有教育體系相輔相成的、新的學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理模式，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，體現(xiàn)教育公平理念。

　　寧波智慧教育推動(dòng)了教育教學(xué)發(fā)生深層次變革，提高了師生在教與學(xué)過程中的主動(dòng)權(quán)。如各中小學(xué)校正在應(yīng)用的“教學(xué)助手”功能，免去了教師到處找教學(xué)資料的苦惱，利用平臺的分類資源，極大地提高了備課的質(zhì)量和效率，還能實(shí)現(xiàn)課程錄播、推送，作業(yè)在線提交、批改等;“人工智能閱卷”讓改卷更輕松，該系統(tǒng)不僅能快速批改客觀題，還可以智能批改部分主觀題，如英語作文等，將教師從繁重的閱卷改卷中解放出來。

　　通過大數(shù)據(jù)分析，為每個(gè)學(xué)生生成獨(dú)有的“數(shù)字畫像”。教師可挖掘與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的表現(xiàn)，探尋最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。如在寧波市職教中心學(xué)校，大數(shù)據(jù)已應(yīng)用于學(xué)生學(xué)情分析與評價(jià)。通過各種學(xué)習(xí)終端采集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并加以深度分析，讓教師更及時(shí)、更全方位地了解學(xué)生成長動(dòng)態(tài)。

　　今年上半年，寧波智慧教育也隨之進(jìn)入3.0版。“我們將從‘重硬件’向‘重應(yīng)用’轉(zhuǎn)變，從關(guān)注‘物的建設(shè)’向關(guān)注‘人的感受’轉(zhuǎn)變。”張曦說，讓寧波智慧教育真正成為寧波現(xiàn)代教育新生態(tài)的有機(jī)組成部分。