昨天是寧波江東區(qū)公辦小學(xué)報(bào)名首日。去年，江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)(以下簡稱“江東二小(東)”)的一表生嚴(yán)重超額，學(xué)校今年特地提前公布了6所分流學(xué)校名單，供家長選擇。
記者昨天一早來到江東二小(東)了解到，與去年的家長漏夜排隊(duì)相比，今年來校報(bào)名的家長算是“淡定”了不少。
不過，不少上不了江東二小(東)的家長，則把“拼早”排隊(duì)的陣仗擺到了其他分流學(xué)校，希望不再面臨“二次分流”。
為此，多所學(xué)校校長提醒家長：“家長無需過分焦慮、趕早報(bào)名，報(bào)名先后與錄取順序無關(guān)。這兩天進(jìn)行的是報(bào)名登記，真正確認(rèn)錄取的審核工作還在后面。”
二小東校區(qū)：
最早的家長早上5點(diǎn)來排隊(duì)
江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)每年新生報(bào)名日，家長都要擠破頭。今年，學(xué)校計(jì)劃招4個(gè)班，約160人。
去年報(bào)名時(shí)，家長凌晨兩三點(diǎn)就趕來排隊(duì)的場面令副校長鮑淑琴至今仍印象深刻。今年，她最怕的還是家長漏夜來排隊(duì)。昨日早上7點(diǎn)多，記者見到鮑淑琴時(shí)，她直呼放松不少，“學(xué)校公布的報(bào)名時(shí)間是早上9點(diǎn)，今天來的最早的是5、6點(diǎn)到的，直到早上7點(diǎn)左右也就來了50人左右。”
漏夜排隊(duì)的雖然沒了，報(bào)名的人還是滿滿當(dāng)當(dāng)。早上9點(diǎn)不到，記者看到家長領(lǐng)取的報(bào)名編號就排到了150多號。有家長相互攀談時(shí)說道，“這才一個(gè)半天，就報(bào)到了100多人，后面肯定還是要‘爆’的。”
分流學(xué)校：
老人沒吃高血壓藥就來報(bào)名
東校區(qū)情況還能說平靜，其他分流學(xué)校卻是熱鬧得很——原來，家長們把“拼早”排隊(duì)的火焰，燒到分流學(xué)校來了。
今年，江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前公布了6所分流學(xué)校名單供家長孩子選擇，分別包括：新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校、曙光小學(xué)、行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江東實(shí)驗(yàn)學(xué)校櫻花校區(qū)、江東中心中山校區(qū)。
從摸底情況看，今年江東二小(東)的適齡學(xué)童有近500多人，將有300多人面臨分流。因此，不少家長索性早早挑選了分流學(xué)校，希望可以不要再被“二次分流”。
特地趕來給孩子報(bào)名的張女士說，自己家住福明家園，對口學(xué)校是江東二小(東)，“但我家孩子是房產(chǎn)生(有房無戶的學(xué)生)，上對口學(xué)?？隙]戲。所以，我就早早來這個(gè)離家近的新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)個(gè)名。”
“有位家長凌晨3、4點(diǎn)就把車子停在校門口，在車?yán)镱^睡覺等報(bào)名!”寧波新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的保安陳師傅昨天早上6點(diǎn)多到學(xué)校，不曾想，他竟遇上了如此“拼早”的家長。
江東中心小學(xué)中山校區(qū)的校門口，從昨天凌晨3、4點(diǎn)開始，也有家長趕來排隊(duì)。校長胡震珍碰上了一位心急的奶奶，“她帶著小朋友來報(bào)名。我看她滿臉通紅，身體好像有狀況，一問，為了早點(diǎn)報(bào)名，出門沒吃高血壓藥。”
江北、海曙、高新區(qū)：
今天起，公辦小學(xué)可報(bào)名
根據(jù)各區(qū)教育局的發(fā)布，從今天(5月13日)開始到本周六，是江北、海曙、高新區(qū)各公辦小學(xué)報(bào)名時(shí)間。
其中，海曙外國語學(xué)校此前經(jīng)過摸排，2016年入讀的適齡戶籍兒童達(dá)到430人，學(xué)校今年招8個(gè)班，將有不少人被分流;寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年的招生形勢也非常嚴(yán)峻，今年的適齡兒童已達(dá)到300人，學(xué)校只招5個(gè)班。
面對“被分流”的可能，今明兩天勢必仍有不少家長會“拼早”，甚至漏夜排隊(duì)報(bào)名。
對此，寧波新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長陸琦提醒各位家長，報(bào)名趕早沒必要，最要緊的是正確對待小學(xué)新生報(bào)名。
“報(bào)名時(shí)，我見到許多家長都請了假特意趕早來的，但到了學(xué)校，他們就把孩子扔在一邊，自顧自核對材料”，陸琦說，“我們希望家長帶孩子參與報(bào)名時(shí)的每一個(gè)流程。如果家長能特別注意孩子報(bào)名時(shí)的著裝、言談和舉止，將給孩子在入讀小學(xué)前營造很好的儀式感。”
